Original title: Specifika češtiny ruských studentů (se zaměřením na vybrané fonetické a morfosyntaktické jevy)
Translated title: Characteristics of the Czech language of Russian students(with a focus on selected phonetic and morphosyntactic phenomena)
Authors: Ramasheuskaya, Katsiaryna ; Šebesta, Karel (advisor) ; Bednaříková, Božena (referee) ; Giger, Markus (referee)
Document type: Doctoral theses
Year: 2015
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Jazyková adaptace cizinců je vždy provázena řadou problémů spojených s akvizicí a užíváním druhého jazyka, který se pro ně stává základním komunikačním prostředkem v novém prostředí. Ignorování a podceňování těchto problémů, typických pro určitou jazykovou komunitu, může vést k situaci, kdy cizinec nezvládne cílový jazyk a poté nebude schopen se úspěšně integrovat do nové společnosti. Předkládaná práce se zaměřuje na vybrané specifické problémy v oblasti morfosyntaxe a fonetiky typické pro ruskojazyčné studenty češtiny. Zároveň upozorňuje na nebezpečí přeceňování pozitivního transferu z ruštiny a zdůrazňuje nutnost využití speciálního didaktického přístupu ve výuce této skupiny jinojazyčných mluvčích. Analýza vybraných jazykových jevů je založena na datech z Fonetické databáze mluvených projevů cizinců s ruštinou jako prvním jazykem a Databáze jazykových chyb v češtině mluvčích s prvním jazykem slovanským, které byly vytvořeny mimo jiné pro účely této práce. Pozornost je zaměřena konkrétně na užívání reflexivního se/si, tvarů pomocného slovesa být v minulém čase, krátkých tvarů osobních zájmen v mluvených a psaných projevech rusky mluvících studentů a rovněž na realizaci kvantity. Language adaptation of foreigners is always accompanied by a number of problems connected to the acquisition and the use of the language which becomes the primary communicative tool in the new environment. Ignoring and underestimating these problems typical of a particular language community can result in a failure to master the target language and consequently in the unsuccessful integration in the new society. This thesis is aimed at specific problems in the area of morphosyntax and phonetics, characteristic of Russian-speaking students of Czech. At the same time, it warns about the danger of overestimating positive transfer from Russian and emphasizes the necessity of using special didactic approach in teaching this group of foreign-language speakers. The analysis of the chosen language phenomena is based on the data from the Database of the voice recordings of spoken Czech by native speakers of Russian and the Database of language mistakes in Czech made by speakers whose native language is another Slavic language, which were created, among others, for the purpose of this thesis. The attention is specifically focused on the use of the reflexive se/si, forms of the auxiliary verb to be in the past tense, short forms of personal pronouns in spoken and written production of Russian-speaking...
Keywords: acquisition of Czech; Czech; enclitics se; foreign language; forms of the auxiliary verb to be in the past tense; fossilization; language mistakes; long vowels; morphosyntactic phenomena; mother tongue; negative; positive transfer; quantity of vowels; reduction of vowels; Russian; Russian-speaking students; short; short forms of the personal pronouns; si; the Database CHRUP; the Phonetic database; theory of interlanguage; akvizice češtiny; cizí jazyk; Databáze CHRUP; dlouhé vokály; Fonetická databáze; fosilizace; jazykové chyby; krátké; krátké tvary osobních zájmen; kvantita vokálů; mateřský jazyk; morfosyntaktické jevy; negativní; pozitivní transfer; redukce vokálů; reflexivní se; ruskojazyční studenti; ruština; si; teorie mezijazyka; tvary pomocného slovesa být v minulém čase; čeština

Institution: Charles University Faculties (theses) (web)
Document availability information: Available in the Charles University Digital Repository.
Original record: http://hdl.handle.net/20.500.11956/68928

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-338063


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > Charles University > Charles University Faculties (theses)
Academic theses (ETDs) > Doctoral theses