Original title: Gramatický a lexikální rozbor učebnice čínštiny N. A. Spěšněva Vvěděnije v kitajskij jazyk
Translated title: Grammatical and Lexical Analysis of the Chinese Textbook by N. A. Speshnev
Authors: Šmejkalová, Natalie ; Zádrapa, Lukáš (advisor) ; Pavlík, Štěpán (referee)
Document type: Master’s theses
Year: 2013
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Cílem práce je provést kompletní gramatický a lexikální rozbor učebnice čínské konverzace od petrohradského profesora N. A. Spěšněva Vvěděnije v kitajskij jazyk. Výsledky analýzy jsou porovnávány s učebnicí Oldřicha Švarného Úvod do studia hovorové čínštiny a Frekvenčním slovníkem současné čínštiny. Na základě výsledků a srovnání je posouzena míra pokrytí základní slovní zásoby a gramatiky ve Spěšněvově učebnici coby učebnici pro první ročník studentů sinologie. Výsledkem lexikální analýzy je seznam všech použitých lexikálních jednotek, jejich gramatických funkčních charakteristik, významů, použití a údajů o jejich frekvenci v současné čínštině. Výsledkem gramatické analýzy je přehled všech gramatických konstrukcí a jevů, které se v učebnici vyskytnou. Součástí gramatického rozboru je podání uceleného pohledu na dané gramatické jevy a srovnání jejich různého chápání v různých gramatických systémech. Na závěr práce jsou zhodnoceny klady a zápory Spěšněvovy učebnice a navrženy způsoby jejího využití v komplexní jazykové výuce. Klíčová slova čínština, hovorová čínština, gramatika čínštiny, gramatická analýza, lexikální analýza, syntax, výuka čínštiny, učebnice čínštiny The major objective of this thesis is to conduct complex grammatical and lexical analysis of the Chinese language textbook by N. A. Speshnev Vvedenye v kitayskiy yazik. Results of the analysis are compared with textbook written by Oldrich Svarny Introduction to the Study of colloquial Chinese (Uvod do studia hovorove cinstiny) and A Frequency Dictionary of Modern Chinese. Analysis and comparison results serve as a basis for evaluating the coverage of basic vocabulary and grammar used in Speshnev's textbook and its suitability for first-year students of Sinology. The results of lexical analysis include a list of all lexical items used in the textbook, as well as the information on their grammatical function characteristics, meanings, usage and frequency. Grammatical analysis results provide an overview of all grammatical constructions and features that are present in the textbook. Important part of grammatical analysis is introduction of comprehensive view on individual grammar features and comparison of their various perceptions in different grammatical systems. In conclusion, the positives and negatives of Speshnev textbook are evaluated and new suggestions to its use in complex language teaching are presented. Key words Chinese, colloquial Chinese, Chinese grammar, grammatical analysis, lexical...
Keywords: Chinese; Chinese grammar; Chinese language teaching; Chinese language textbook; colloquial Chinese; grammatical analysis; lexical analysis; syntax; gramatická analýza; gramatika čínštiny; hovorová čínština; lexikální analýza; syntax; učebnice čínštiny; výuka čínštiny; čínština

Institution: Charles University Faculties (theses) (web)
Document availability information: Available in the Charles University Digital Repository.
Original record: http://hdl.handle.net/20.500.11956/60925

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-330206


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > Charles University > Charles University Faculties (theses)
Academic theses (ETDs) > Master’s theses