Original title: Koncepce edukačních materiálů pro rodiče dětí s orofaciálním rozštěpem
Translated title: Concept of educational materials for parents of children with orofacial clefts
Authors: Válová, Eva ; Housarová, Blanka (referee)
Document type: Rigorous theses
Year: 2011
Language: cze
Abstract: Má rigorózní práce se zabývá problematikou rodin, kterým se narodilo dítě s rozštěpem obličeje. Zaměřuje se na zmapování současných a aktuálních potřeb rodičů těchto dětí. Dále reflektuje činnost občanských sdružení zabývající se podporou rodičů dětí s rozštěpem obličeje. Předmětem mé práce je vytvoření informačního matriálu pro rodiče dětí s orofaciálním rozštěpem. Tento cíl je podložen důkladným průzkumem terénu, kdy se tento požadavek opírá o tři zdroje: závěry mé diplomové práce, současné zacílení aktivit občanských sdružení a aktuální průzkum mezi rodiči dětí s orofaciálním rozštěpem. Práce tedy vychází ze současného a aktuální dění, reaguje na potřeby v oblasti komplexního přístupu péče o rodiny dětí s orofaciálním rozštěpem v České republice. Klíčová slova: orofaciální rozštěpy, rozštěp rtu, rozštěp patra, interdisciplinarita, multidisciplinarita, komplexní péče, edukační materiál pro rodiče Annotation My Rigorous Thesis deals with families who are born with facial clefts. It focuses on mapping the current needs of parents of these children. Further reflecting the activities of cleft associations involved in supporting parents of children with facial clefts. The subject of my work is to create educational materials for parents of children with orofacial clefts. This objective is supported by...

Institution: Charles University Faculties (theses) (web)
Document availability information: Available in the Charles University Digital Repository.
Original record: http://hdl.handle.net/20.500.11956/31997

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-296475


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > Charles University > Charles University Faculties (theses)
Academic theses (ETDs) > Rigorous theses