Original title:
Obecná chemie na středních školách v experimentálních úlohách
Translated title:
General chemistry at secondary schools in experimental tasks
Authors:
Voborská, Dana ; Čtrnáctová, Hana (advisor) ; Stratilová Urválková, Eva (referee) Document type: Master’s theses
Year:
2010
Language:
cze Abstract:
[cze][eng] Název Obecná chemie na středních školách v experimentálních úlohách Abstrakt Tato práce zpracovává téma chemické rovnováhy v rámci učiva obecné chemie v chemickém vzdělávání na středních školách. Vychází z analýzy vzdělávacích systémů a uvedeného tématu učiva ve vybraných zemích Evropy (Velká Británie, Švýcarsko, Německo, Rakousko, Slovensko, Slovinsko) a v České republice. Hlavním cílem je návrh učebního materiálu pro téma chemické rovnováhy na úrovni středoškolské výuky ve formě pracovních listů, jejichž součástí jsou učební úlohy a chemické experimenty. Experimenty jsou určeny především pro práci v domácí laboratoři, některé pokusy jsou využitelné i pro žáky základních škol.Title General chemistry at high schools in experimental tasks Abstract This work explores the subject of chemical equilibrium in the curriculum of general chemistry in chemical education at secondary schools. The main source is basically analysis of educational systems and mentioned curriculum topic in selected European countries (Great Britain, Switzerland, Germany, Austria, Slovakia, Slovenia) and Czech Republic. The main objective is to prepare instructional chemical equilibrium documents at the level of secondary education in the form of worksheets, that include teaching exercises and chemical experiments. The experiments are designed mainly for home laboratory work, some experiments are useful for elementary school pupils.
Keywords:
curricula document; the European education systems; The European Union; che; Evropská unie; kurikulární dokumenty; vzdělávací systémy v Evropě
Institution: Charles University Faculties (theses)
(web)
Document availability information: Available in the Charles University Digital Repository. Original record: http://hdl.handle.net/20.500.11956/25656