Original title: Tvorba interaktivních výukových objektů v autorském prostředí
Translated title: Development of interactive education objects in authoring environment
Authors: Sychra, Mikuláš ; Štípek, Jiří (referee) ; Procházka, Josef (advisor)
Document type: Master’s theses
Year: 2009
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Diplomová práce rozpracovává oblast autorských prostředí a vývoje interaktivních výukových objektů. Těžiště spočívá v nalezení vhodného autorského prostředí pro tvorbu interaktivních výukových materiálů a navržení originálních objektů, podporujících využití interaktivních tabulí. Práce se v první části zabývá vztahem ICT a současného vzdělávání, mapováním dostupných autorských nástrojů a rozpracovává problematiku tvorby interaktivních aplikací, na jejímž základě jsou vymezena teoretická východiska pro návrh vlastních objektů. Další část popisuje návrh struktur a funkcí těchto objektů a jejich pilotní nasazení do praxe, resp. ověření jejich vlastností v reálných podmínkách. Ze získané zpětné vazby a zkušeností během pilotního nasazení pak vycházejí náměty k ladění, úpravám a rozšíření objektů. V závěru jsou popsány možnosti dalšího využití vlastních interaktivních objektů ve výuce a je zhodnocen jejich reálný přínos. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) This thesis elaborates on the domain of authoring tools and the development of interactive educational objects. The focus lies in finding of suitable authoring tools for interactive objects composition and designing original objects with interactive board support. The first part concerns the relationship between ICT and current education, maps available authoring tools and elaborates on the domain of interactive application development, as a base for definition of theoretical basis for the actual object design. Next part describes the design of structures and functions of these objects and their pilot deployment or validating of their proper features. Gained feedback and experiences from pilot deployment is fundamental for debugging, tuning and extending these applications. Conclusion describes possibilities for further improvement and utilization of interactive objects in education process and evaluates their objective contributions. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

Institution: Charles University Faculties (theses) (web)
Document availability information: Available in the Charles University Digital Repository.
Original record: http://hdl.handle.net/20.500.11956/22583

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-277292


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > Charles University > Charles University Faculties (theses)
Academic theses (ETDs) > Master’s theses