Original title: Vizualizace hudby v českém meziválečném výtvarném umění
Translated title: Music visualisation in the Czech interwar visual arts
Authors: Pastýříková, Lenka ; Lahoda, Vojtěch (advisor) ; Bydžovská, Lenka (referee)
Document type: Rigorous theses
Year: 2006
Language: cze
Abstract: Rozsahhi problematika vztahu vJt:vameho umem a hudby umoZlluje rozmanite teoreticke pIistupy, neprebeme mnozstvi pohledu a interpretad, aniz by bylo mOZne dospet k jednoznacnemu a konecnemu, obecne platnemu v)rsledku. Ackoliv o existenci tohoto vztahu a vzajemnych vlivit a jejich odveke tradici nepanuje mnoho pochyb, nelze jej exaktne definovat. A tak se oteviraji stale nove mOZnosti pojednani. Tato prace by mela bjrt jednim z pIispevkU do jejich mozaiky, jakymsi pokusem o doplnek velkych prad, podavajidch prehled 0 souvislostech vJt:vame a hudebni kultury ve 20. stoleti, ve kterych je ceske umeni (s v)rjimkou Frantiska Kupky) zastoupeno pouze sporadicky, ac rna take co nabidnout. Tato prace by meIa sv)rm uzce vymezenjrm tematem poskytnout sondu do casti ceske mezivalecne kultury zabjrvajid se syntezou umeni, pricernZ hlavni duraz bude kladen na vJt:vame umeni. To take poslouZi za v)rchodisko nastineni sirsmo kontextu. Ukolu se lze tedy zhostit roznjrmi zpusoby. I v ceskem umeni je mOZne hledat ve vymezenem obdobi paralelni stylove projevy u casove pIibuznych vjrtvamych a hudebnich del, napr. neoklasicistni ci konstruktivisticke, nebo analogicke tendence, jako inspirace folklorem, zaujeti projevy modemmo zivotnmo stylu nebo socialni tendence. Souvislosti muzeme nalezat tez v nametove IOvine, vyhledavanim...

Institution: Charles University Faculties (theses) (web)
Document availability information: Available in the Charles University Digital Repository.
Original record: http://hdl.handle.net/20.500.11956/4685

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-267487


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > Charles University > Charles University Faculties (theses)
Academic theses (ETDs) > Rigorous theses