Original title: Vliv jazyka na číselné představy žáků o čísle na 1. stupni ZŠ
Translated title: The Influence of Language on Numerical Literacy in Pupils of the Lower Grades of Primary Schools
Authors: Jalůvková, Zuzana ; Novotná, Jarmila (advisor) ; Kaslová, Michaela (referee)
Document type: Master’s theses
Year: 2006
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Tato práce pojednává o vlivu jazyka na vznik pojmu číslo u dítěte na prvním stupni základní školy. V teoretické části vychází z poznatků J. Piageta a experimentů L.S. Vygotského, který se zabýval problematikou vztahu myšlení a řeči. Výzkumná část je inspirována výzkumem A.R. Luriji a popisuje experiment, ve kterém děti předškolního a mladšího školního věku řešily různé úkoly, jež měly objasnit jejich chápání pojmu číslo. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) This work is about the influence of language on the children's conception of numbers. The object of the research were children of primary school. In the theoretical part, the work is based on the result of J. Piaget's research and the experiments of L. S. Vygotskij. The practical part, influenced by the method of A. R. Lurija, describes the experiment in which children were solving different tasks that would reveal their understanding of numbers. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

Institution: Charles University Faculties (theses) (web)
Document availability information: Available in the Charles University Digital Repository.
Original record: http://hdl.handle.net/20.500.11956/3825

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-266514


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > Charles University > Charles University Faculties (theses)
Academic theses (ETDs) > Master’s theses