Original title: Rozvíjení verbálního vyjadřování dětí v mateřské škole
Translated title: The Development of a Children Verbal Expression in Kindergarten
Authors: PECHOVÁ, Lenka
Document type: Bachelor's theses
Year: 2015
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Bakalářská práce si klade za cíl ověřit "Program pro rozvoj souvislého vyjadřování dětí 5-6 letých." Do teoretické části je zahrnut vývoj řeči v období předškolního věku, vývoj samostatného souvislého vyjadřování a jeho záměrné rozvíjení v mateřské škole, hodnocení vzdělávání v oblasti jazyka a řeči. Praktická část se zabývá ověřováním programu vedoucí bakalářské práce A. Váchové a jeho realizací se skupinou 10 dětí v mateřské škole. Evaluační plán sleduje, jak děti na program reagovaly, jak zvládaly aktivity programu a jak vyhovující jsou vzdělávací strategie programu. Posouzena je i časová náročnost programu a ochota rodičů pomoci svému dítěti zvládnout úkoly z programu. Použita je metoda pozorování, rozhovoru a škálování. Ukázka z realizace programu je přiložena na videonahrávce. The objective of this Bachelor´thesis is to verify " The programme of the development of the coherent utterance abilities of 5 and 6 aged children". The speculative part includes the development of speech at the pre-school age, the development of the independent and coherent way of utterance and its steadfast evolution at nursery schools as well as the assessment of the education in the area of language and speech. Its functional part deals with the way the programme elaborated by the leading consultant on the Bachelor´s thesis Mrs A. Váchová is verified and implemented within a group of 10 children at nursery school. The evaluative plan follows the way of response of the children to the plan, the way they coped with its activities and also the way the educational strategy of the programme matches its purpose. The challenge of the programme is being further assessed from the point of view of time needed and the willingness of parents to help their child to cope with the tasks the programme implies. Method of observation, chatting and scaling is also used. The demonstration of the programme is presented on the enclosed video.
Keywords: coherent utterance; Pre-school education; speech assessment.; speech development; supporting programme; hodnocení řeči.; Předškolní vzdělávání; rozvíjející program; souvislé vyjadřování; vývoj řeči
Citation: PECHOVÁ, Lenka. Rozvíjení verbálního vyjadřování dětí v mateřské škole. České Budějovice, 2015. bakalářská práce (Bc.). JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH. Pedagogická fakulta

Institution: University of South Bohemia in České Budějovice (web)
Document availability information: Fulltext is available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Original record: http://www.jcu.cz/vskp/38550

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-252855


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > University of South Bohemia in České Budějovice
Academic theses (ETDs) > Bachelor's theses