Original title: Grafická motorika předškolních dětí a její rozvoj před nástupem do školy
Translated title: Graphic ability to move of preschool children and its development before starting school
Authors: JAKEŠOVÁ, Hana
Document type: Bachelor's theses
Year: 2015
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Bakalářská práce se zabývá grafickou motorikou předškolních dětí a jejím rozvojem před nástupem do školy. Cílem práce je zachycení a rozvoj úrovně grafomotorických dovedností a prokázání pozitivního dopadu preventivně - stimulačního programu na úroveň grafomotorických dovedností předškolních dětí. Práce je rozdělena do dvou základních částí. První část vymezuje teoretické poznatky, druhá část je praktická. Teoretická část se zabývá vývojovým obdobím předškolního dítěte, kresebným projevem, motorickými schopnostmi zaměřenými na oblast hrubé a jemné motoriky, grafomotoriky, senzomotoriky, vizuomotoriky a audiomotoriky. Dále správnými pracovními návyky při kreslení a psaní jako je poloha těla, uvolnění ruky, úchop a výběr psacího náčiní. Rozebírá také problematiku školní zralosti a připravenosti dítěte. Praktická část se skládá ze dvou částí. První částí je vypracování metodického materiálu preventivně stimulačního programu rozvoje grafomotoriky předškolních dětí. Druhá část je zaměřena na zjištění úrovně grafomotorických dovedností vybrané skupiny dětí v mateřské škole před zahájením a po ukončení práce s programem. K výzkumu byly použity metody pozorování a rozhovor. Ze zjištěných poznatků jsou pak vytvořeny závěry pro další praxi. Bachelor's dissertation is dealing with graphical motor ability of preschool children and its progress before entering the primary school. The dissertation target catches the developmentof the level the graphical- motor ability skills and proving pozitive impact preventive stimulating schedule for the level the grapical-motor ability skills of preschool children. The dissertation is divided in two main parts. The first part defines theoretical skills, the second one is practical. The theoretical part is dealing with developmental period of preschool child, drawing performance, motor ability skills focused for the rough and fine motor ability, graphical ability, sense- ability, vizual motor ability and audio-motor ability. Furtherwith correct labour habbits by drawing and writting as the body position, relax of the hand, grip and selection of writting instruments. I tis dealing with the problems of school maturity and readiness of the child as well. Practical part consists two parts. The first part is making the methodical material of preventive-stimulating programm the development of the graphical ability the preschool children. The second part is aimed for founding out the graphical ability-level the preschool children on choosen childrenś group in nursery school (kindergarten) before opening and after ending the work with the programm. The observing methods and conversation have been used for the development. The conclusion for the next practice has been created from discovered survey.
Keywords: fine ability; graphical ability; nursery school; preschool age; stimulating programm; grafomotorika; jemná motorika; mateřská škola; předškolní věk; stimulační program
Citation: JAKEŠOVÁ, Hana. Grafická motorika předškolních dětí a její rozvoj před nástupem do školy. České Budějovice, 2015. bakalářská práce (Bc.). JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH. Pedagogická fakulta

Institution: University of South Bohemia in České Budějovice (web)
Document availability information: Fulltext is available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Original record: http://www.jcu.cz/vskp/38156

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-252793


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > University of South Bohemia in České Budějovice
Academic theses (ETDs) > Bachelor's theses