Original title: Uplatnění badatelských prvků v biologii na střední škole s využitím modelového tématu
Translated title: Application of inquiry-based education into high schools using a model topic
Authors: DOSKOČILOVÁ, Iveta
Document type: Master’s theses
Year: 2016
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Cílem práce je zjistit postoje studentů na badatelsky orientované vyučování. Reakce studentů byla zjišťována pomocí dvou badatelských laboratorních úloh, připravených pro účely práce podle principů BOV. Studie proběhla ve čtyřech třídách gymnázia a reakce studentů byly zjišťovány pomocí dvou dotazníků - úvodního, vyplněného před zahájením laboratorních úloh, a závěrečného, který studenti vyplňovali po ukončení všech prací. The aim of the present work is to determine the reaction of Czech student to Inquiry-based science education. The study was conducted using two different laboratory topics, prepared for the study according to the principles of Inquiry-based education. Four different classes from one school participated in this study and the reaction of the students was determined by comparing two questionnaires; one initial, completed before the laboratory work, and the other final, filled in after the laboratory practice has ended.
Keywords: attitude of studentes; biology; IBSE; inquiry; laboratory; badatelsky orientované vyučování; biologie; BOV; laboratorní práce; postoje studentů
Citation: DOSKOČILOVÁ, Iveta. Uplatnění badatelských prvků v biologii na střední škole s využitím modelového tématu. České Budějovice, 2016. diplomová práce (Mgr.). JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH. Pedagogická fakulta

Institution: University of South Bohemia in České Budějovice (web)
Document availability information: Fulltext is available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Original record: http://www.jcu.cz/vskp/41053

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-204543


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > University of South Bohemia in České Budějovice
Academic theses (ETDs) > Master’s theses