Název: Pohyb zevnitř a zvenku
Překlad názvu: Movement from within and from without
Autoři: Tůmová, Michaela ; PILÁTOVÁ, Jana (vedoucí práce) ; OSWALDOVÁ, Petra (oponent)
Typ dokumentu: Diplomové práce
Rok: 2014
Jazyk: cze
Nakladatel: Akademie múzických umění v Praze.Divadelní fakulta. Knihovna
Abstrakt: [cze] [eng]
Popisuji a reflektuji svojí zkušenost práce s představou v pohybu, jak jsem jí zažila během řady workshopů a dílen pro herce a tanečníky a v rámci některých předmětů na Katedře autorské tvorby a pedagogiky. Reflexe zahrnuje konfrontaci se zkušenostmi několika dalších účastníků dílen a se záměry vybraných pedagogů. Kladu si otázky, co může přinést pohybu práce s představou, jak může obohatit pohybový a celkově výrazový rejstřík a co může přinést naší zkušenosti s tělem. Zároveň se ptám, jak takový druh zkušenosti působí na celou naši psychosomatickou jednotu. První část práce se zabývá teoretickými souvislostmi tématu. Druhou část tvoří podrobný popis jednotlivých cvičení s představou v pohybu doprovázený reflexemi a odkazy na další souvislosti. Třetí část popisuje využití práce s představou v pohybu při tvorbě jevištního tvaru. In my thesis, I describe and reflex upon working with imagined idea while in movement, as I have personaly experienced it during workshops for actors and dancers and during selected classes offered at the Department of Authorial Creativity and Pedagogy. My reflections are confronted with experience of a number of other participant of the workshops and with the expressed intentions of a selected number of teachers of these workshops. I deal with questions such as how the work with imagined ideas can influence one's movement, enrich the actor's motoric and expressive palette and how it can shape the way we experience our own body and influence our psychosomatic integrity. The first section of the thesis introduces theoretical background. The second section describes in detail individual exercises with movement based on imagined ideas and it includes also participants'and teachers' reflections and references to other contexts. The third section deals with the use of imagined ideas in movement while creating stage art.
Klíčová slova: konfrontace; pohyb; představivost; reflexe (psychologie)

Instituce: Akademie múzických umění v Praze (web)
Informace o dostupnosti dokumentu: Dostupné registrovaným uživatelům v digitálním repozitáři AMU.
Původní záznam: http://hdl.handle.net/10318/8349

Trvalý odkaz NUŠL: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-202428


Záznam je zařazen do těchto sbírek:
Školství > Veřejné vysoké školy > Akademie múzických umění v Praze
Vysokoškolské kvalifikační práce > Diplomové práce