Original title: Hodnotová preference dívek ve výchovném ústavu v Jindřichově Hradci
Translated title: Preference of values of girls in educational institute in Jindřichův Hradec
Authors: JINDROVÁ, Martina
Document type: Bachelor's theses
Year: 2015
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Práce si klade za cíl objasnit hodnoty dospívajících dívek, které vyrůstají ve výchovném ústavu. V první, teoretické části práce jsme nejprve představili historický vývoj termínu hodnot a jejich vztah k jednání. Hodnoty jako určité formy jednání jsme dále zkoumali prostřednictvím pojmu mravnosti, normy, zvyku a mravního uvědomění. Tato analýza nám následně umožnila vymezit důležitost pojmu hodnoty pro pedagogiku jako praktické vědy, která se snaží dívkám vštěpit určitý společenský konsensus. V závěru teoretické části jsme se snažili definovat adolescentní mládež, která je jednou ze skupin nejvíce ohrožených poruchami jednání. Na závěr teoretické části jsme vymezili termín výchovného ústavu. V praktické části jsme provedli rozbor rozhovorů, které jsme na téma hodnot vedly s dívkami a pedagogickými pracovníky výchovného ústavu. Zde jsme se zabývali konkrétními hodnotami jako je zdraví, rodina, práce, peníze atd. Ukázalo se, že dívky v rozhovorech formulují ocenění žádaných hodnot, avšak dle slov pedagogických pracovníků tak ve skutečnosti nejednají. Díky rozhovorům se ukázala jasná diskrepance mezi přijímanými normami a mravním uvědoměním u zkoumaných dívek. This work aims at clarifying the value system of teenage girls that are living in educational institute. In the first, theoretical part of the work we presented the historical development of the term value and its relationship to behaviour. The value as a specific form of behaviour we further clarify thanks to terms morality, norm, habit and moral conscience. This analysis enabled us to stress the importance of the term value for pedagogy which is striving to teach girls the consensus of society. Furthermore, we tried to give a definition of teenagers who are one of the most endangered people in terms of behavioural problems. Finally, we clarified the term of educational institute. In the practical part of work we analysed the conversations that we had conducted with teenage girls and pedagogic workers from educational institute on matter of values. Here we looked into the concrete values such as health, family, work, money etc. This conversation showed that girls express the understanding of required values but according to the pedagogic workers they are not actually action according to these values. Thanks to these conversations we discovered a gap between the accepted systems of values and actually formed moral consciousness of girls.
Keywords: delinquent adolescents; educational institute; moral value; delikventní mládež; hodnota; výchovný ústav
Citation: JINDROVÁ, Martina. Hodnotová preference dívek ve výchovném ústavu v Jindřichově Hradci. České Budějovice, 2015. bakalářská práce (Bc.). JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH. Pedagogická fakulta

Institution: University of South Bohemia in České Budějovice (web)
Document availability information: Fulltext is available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Original record: http://www.jcu.cz/vskp/33662

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-187476


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > University of South Bohemia in České Budějovice
Academic theses (ETDs) > Bachelor's theses