Original title: Interaktivní webové stránky pro testování žáků z matematiky na ZŠ
Translated title: Interactive web sites for testing students from mathematics on basic school
Authors: KANDUS, Václav
Document type: Bachelor's theses
Year: 2014
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Cílem této bakalářské práce je vytvoření interaktivních webových stránek, jež budou zaměřeny na procvičování a testování žáků základních škol z vybraných partií matematiky. Webová aplikace jim dává prostor nejen k procvičování svých dovedností v patnácti kategoriích o třech obtížnostech a přihlašování se do pracovních skupin, ale dále i k vypracovávání a sledování úspěšnosti v testech, které pro ně vytvořil jejich vyučující. Učitelům aplikace umožňuje od již zmíněného vytváření testů a skupin i vkládání vlastních příkladů a monitorování některých statistických ukazatelů, jako například toho, jak si žáci při jimi zadaných úkolech vedli. První část práce se zabývá analýzou obdobně zaměřených stránek a jejich porovnáváním. Druhá část je poté zaměřena na analýzu a návrh samotné aplikace a popisuje stěžejní části jejího vývoje. Následující část se věnuje možným bezpečnostním hrozbám a způsobům, jak jim předejít. Ve čtvrté části práce je popsána implementace systému, jež stručně charakterizuje použité technologie a nástroje při vytváření webové aplikace. Závěrečná část práce popisuje ověření vytvořené aplikace na vybraných základních školách a víceletých gymnáziích. The aim of this bachelor thesis is to create particular interactive web pages that would be focused on both the practice and the testing of elementary school pupils in selected areas of mathematics. This web application enables the pupils not only to practise their skills in 15 different categories comprising three levels of difficulty and to access their work groups, but also to complete assigned tests created by their teacher and to follow their progress in them as well. Apart from the test and the group creation, the application also enables the teachers to put in their own tasks and exercises and to monitor certain statistic indexes, for instance how well the pupils performed the assigned tasks. The first part of the thesis deals with the analysis of similar web pages and their comparison. The second part is then focused on the analysis and the design of the application itself and further describes the crucial parts of its development. The following, i.e. the third, part is devoted to possible security thrests and how to prevent them. The system implementation is described in the fourth part which also briefly characterizes all of the used technologies and tools when creating the web application. The final part discusses the use of this application at selected elementary and grammar schools.
Keywords: Analysis; design and implementation of web application; Interactive web pages; Online practising and testing exercises from mathematics; Analýza; Interaktivní webová aplikace; návrh a implementace systému; Online procvičování a testování matematiky
Citation: KANDUS, Václav. Interaktivní webové stránky pro testování žáků z matematiky na ZŠ. České Budějovice, 2014. bakalářská práce (Bc.). JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH. Pedagogická fakulta

Institution: University of South Bohemia in České Budějovice (web)
Document availability information: Fulltext is available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Original record: http://www.jcu.cz/vskp/35966

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-174950


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > University of South Bohemia in České Budějovice
Academic theses (ETDs) > Bachelor's theses