Original title: Adaptace dítěte a jeho rodiny na školní a sociální prostředí po řešení problému šikany
Translated title: Adaptation of a child and its family to school and social environment after dealing with bullying
Authors: LÍKAŘOVÁ, Lucie
Document type: Bachelor's theses
Year: 2014
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Bakalářská práce je zaměřena na téma adaptace dítěte po šikaně ve školním a sociálním (rodinném) prostředí. Práce spojuje v jednolitý text teoretické popisy šikany z odborných zdrojů s výsledky mého výzkumu. Z odborných zdrojů popisuji, co je to šikana, jaké jsou její druhy, jak ji rozpoznáme, jaké je první východisko při zjištění šikany, dále vyšetřování, šikana z hlediska práva, jaké mohou mít děti následky, jaká je léčba kolektivu, kde se objevila šikana a pro úplnost tématu dodávám ještě prevenci a možné preventivní programy. Tuto teorii obohacuji o data z vlastního výzkumu problematiky. Praktická strana mé práce tedy představuje kvalitativní výzkum pomocí rozhovorů s odborníky, kteří mohou ve své profesi pracovat se šikanou. Výzkum je zaměřen na zjištění zkušeností odborníků s touto problematikou adaptace. Jak si myslí a domnívají se, že se děti vyrovnávají s tímto problémem, jak je to s navazováním nových přátelství, jak zvládají podobné situace přibližující se šikaně, a v neposlední řadě jakým způsobem funguje spolupráce se školou a rodinou a zda je nějaká návratnost již jednou šikanovaných žáků. This thesis is focused on the topic of child's adaptation in school and social (family) environment. This text is a compilation of theoretical descriptions of bullying from various expert sources combined with a research of my own. The expert sources provide the definitions of what bullying is, what different kinds of bullying exist, how to recognize it, what to do if it is recognized, investigations, bullying in terms of the law, possible influences on a child and how to treat the whole group where bullying took place. To make the work complete, I add some information about prevention and preventive programs. The practical part of my work consists of qualitative survey in form of interviews amongst professionals who deal with bullying as part of their job. The research is focused on collecting their experience mainly with the adaptation issues. Their opinion on how the children cope with these issues and establish new friendships afterwards, how do they prevent situations in which bullying is about to take place, and last but not the least how do schools and parents cooperate with them and if there is some greater probability that once bullied child will become a victim again.
Keywords: adaptation after bullying; aggressor; bullying; consequences of bullying; cyberbullying; group dynamics of bullying; prevention; treatment; victim; adaptace po šikaně; agresor; kyberšikana; léčba; následky šikanování; oběť; prevence; skupinová dynamika šikanování; šikana
Citation: LÍKAŘOVÁ, Lucie. Adaptace dítěte a jeho rodiny na školní a sociální prostředí po řešení problému šikany. České Budějovice, 2014. bakalářská práce (Bc.). JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH. Teologická fakulta

Institution: University of South Bohemia in České Budějovice (web)
Document availability information: Fulltext is available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Original record: http://www.jcu.cz/vskp/35204

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-172763


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > University of South Bohemia in České Budějovice
Academic theses (ETDs) > Bachelor's theses