Original title: Kvalitativní výzkum strategií navazování vztahů a odmítání druhých u dětí předškolního věku v mateřské škole
Translated title: The qualitative research of the establish a relationship strategies and the rejection of others for preschool children in a nursery school.
Authors: NÁPRAVNÍKOVÁ, Jana
Document type: Bachelor's theses
Year: 2013
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Hlavním cílem bakalářské práce bylo zjistit, jak děti předškolního věku navazují přátelství a naopak, proč jsou odmítáni. Teoretická část je zaměřena na vysvětlení pojmu osobnost a na vývojové teorie, které se týkají dítěte (Sigmund Freud, Jean Piaget a Erik Erikson). Po vysvětlení klíčových pojmů těchto teorií se práce věnuje verbální a nonverbální komunikaci. Dále se zaměřuje na sociální interakci, která je nedílnou součástí mezilidských vztahů. Pozornost je věnována také emoční a interpersonální inteligenci, kde je mimo jiné vysvětlena sociální inkluze a exkluze. Metodologická část objasňuje, jaké výzkumné metody byly v práci použity. V praktické části jsou shrnuty výsledky prováděného pozorování, jehož cílem bylo zjistit důvody nezačlenění dětí do kolektivu. Ke zjištění potřebných informací byla využita metoda pozorování a rozhovorů. Doplňující informace byly získávány od kolegyň a rodičů dětí. The main aim of this bachelor´s thesis is to find how children of preschool age are or are not able to build the friendship. The theoretic part is focused on the explanation of a term ?personality? and on developmental theories which are somehow connected with children (Sigmund Freud, Jean Piaget and Erik Erikson). After the explanation of key terms of these theories, we can find there chapters concerning verbal and non-verbal communication. Then it is focused on social interaction which is an integral part of interpersonal relationships. Attention is also paid to emotional and interpersonal intelligence and social inclusion and exclusion are explained there as well. Methodological part clarifies what research methods are used in this piece of work. The results of the observation are summarized in practical part. The aim of this observation was to find reasons why children are not able to integrate into a group. The method of observation and interviews were used in this part of work. Colleague and parents of children provide additional information.
Keywords: Attachment; communication; emotion; exclusion; friendship; inclusion; nursery school; observation; socialisation; citová vazba; emoce; exkluze; inkluze; komunikace; mateřská škola; pozorování.; přátelství; socializace
Citation: NÁPRAVNÍKOVÁ, Jana. Kvalitativní výzkum strategií navazování vztahů a odmítání druhých u dětí předškolního věku v mateřské škole. České Budějovice, 2013. bakalářská práce (Bc.). JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH. Pedagogická fakulta

Institution: University of South Bohemia in České Budějovice (web)
Document availability information: Fulltext is available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Original record: http://www.jcu.cz/vskp/29321

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-155453


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > University of South Bohemia in České Budějovice
Academic theses (ETDs) > Bachelor's theses