Original title: Využití různých typů inteligence žáků při výuce nové slovní zásoby v anglickém jazyce
Translated title: Exploiting pupils' multiple intelligences in the process of teaching English vocabulary
Authors: KUTTENBERGOVÁ, Lucie
Document type: Master’s theses
Year: 2013
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Diplomová práce je věnována využití různých typů inteligencí žáků při výuce nové slovní zásoby v anglickém jazyce. Teoretická část se věnuje popisu teorie osvojování slovní zásoby a popisu rozmanitých inteligencí dle Howarda Gardnera. V praktické části dochází k aplikaci těchto teorií do vyučovacích hodin, ve kterých budou k výuce nové slovní zásoby použity aktivity zaměřené na různé druhy rozmanitých inteligencí. Cílem práce je zjistit, které typy inteligence se nejefektivněji využívají při osvojování nové slovní zásoby. Toto zjištění bude provedeno na základě testu zaměřeného na slovní zásobu probíranou ve vyučovacích hodinách. The diploma thesis is devoted to exploiting pupils' multiple intelligences in the process of learning English vocabulary. The theoretical part deals with the theory of vocabulary acquisition and the description of Howard Gardner´s multiple intelligences. The practical part deals with the application of these theories into lessons where activities connected with multiple intelligences will be used for new vocabulary teaching. The aim of this diploma thesis is to find out which types of intelligences will be the most effective during the process of vocabulary acquisition. This will be discovered by the test of vocabulary focused on vocabulary taught during lessons.
Keywords: English language; Gardner; multiple intelligences; Vocabulary; vocabulary teaching; anglický jazyk; Gardner; rozmanité inteligence; Slovní zásoba; vyučování slovní zásoby
Citation: KUTTENBERGOVÁ, Lucie. Využití různých typů inteligence žáků při výuce nové slovní zásoby v anglickém jazyce. České Budějovice, 2013. diplomová práce (Mgr.). JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH. Pedagogická fakulta

Institution: University of South Bohemia in České Budějovice (web)
Document availability information: Fulltext is available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Original record: http://www.jcu.cz/vskp/26775

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-155440


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > University of South Bohemia in České Budějovice
Academic theses (ETDs) > Master’s theses