Original title: Význam průřezových témat ve výuce na 1. stupni ZŠ
Translated title: The meaning of Cross-curricular Themes in primary school education
Authors: BARTLOVÁ, Iveta
Document type: Master’s theses
Year: 2013
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Diplomová práce se zabývá průřezovými tématy ve výuce na 1. stupni ZŠ, zejména průřezovým tématem Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech. V teoretické části vysvětluji proměny kurikula, Národní program rozvoje vzdělávání a Rámcový vzdělávací program a stručně charakterizuji jednotlivá průřezová témata. Do hloubky se zaměřuji na PT Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech, jak teoretickým podkladem, tak vztahem ke vzdělávacím oblastem. V rámci praktické části provádím dotazníkový průzkum na základních školách, zkoumám postoje učitelů 1.stupně k  PT, integraci PT VMEGS do výuky a porovnávám vztahy k jednotlivým průřezovým tématům. Dále navrhuji blokovou výuku směřující k vytvoření postojů a názorů dle obsahu PT VMEGS. My diploma thesis deals with Cross-curricular themes for teaching in primary school education and especially with the Cross-curricular theme Education to Thinking in European and Global Context. In the theoretical section I have explained the changes in the curriculum, the White paper and the Framework educational program and briefly I have characterized all Cross-curricular themes. Theoretically and within educational areas I have focused on the Cross-curricular theme Education to Thinking in European and Global Context. In the practical section I have done a survey of primary school teachers to examine attitudes to Cross-curricular themes and the integration of the Cross-curricular theme Education to Thinking in European and Global Context into lessons. I have compared relation to each Cross-curricular theme. I have also suggested an intensive instruction leading to the formation of attitudes and opinions by content of the Education to Thinking in European and Global Context.
Keywords: Cross-curricular Themes; curricular reform; Education to Thinking in European and Global Context; general curricular for basic education; White paper; kurikulární reforma; Národní program rozvoje vzdělávání; průřezová témata; RVP ZV; Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech
Citation: BARTLOVÁ, Iveta. Význam průřezových témat ve výuce na 1. stupni ZŠ. České Budějovice, 2013. diplomová práce (Mgr.). JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH. Pedagogická fakulta

Institution: University of South Bohemia in České Budějovice (web)
Document availability information: Fulltext is available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Original record: http://www.jcu.cz/vskp/17326

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-152939


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > University of South Bohemia in České Budějovice
Academic theses (ETDs) > Master’s theses