Original title: Problém kyberšikany na základní škole (didakticko-metodické zpracování tématu mediální výchovy)
Translated title: The problem of cyberbullying at basic schools (didactic and methodical elaboration of the topic of media education)
Authors: SVOBODOVÁ, Eva
Document type: Master’s theses
Year: 2012
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Tato diplomová práce se zabývá problémem kyberšikany na základní škole a jeho zařazením do výuky mediální výchovy. Teoretická část je rozdělena do dvou částí. V první části se zabývá specifiky mediální výchovy tak, jak jsou definovány v RVP ZV. Dále zmiňuje v současné době aktuální doporučené očekávané výstupy, které v oblasti mediální výchovy zahrnují i problematiku bezpečného užívání internetu a mobilních telefonů ve výuce. Druhá část je věnována kyberšikaně s ohledem na její aktuálnost a odlišnost od šikany klasické. Důraz je kladen na způsoby prevence, možná řešení i na seznámení se skutečnými příběhy. Praktická část nejprve popisuje okolnosti vzniku vyučovacích hodin, následuje konkrétní zpracování šesti na sebe navazujících vyučovacích jednotek a následné zhodnocení průběhu výuky, které je podložené zpětnou vazbou a připomínkami žáků. Cílem mé práce je ukázat možný způsob realizace výuky kyberšikany v rámci mediální výchovy a také poukázat na důležitost zavádění této problematiky do výuky na základní škole. This Diploma Thesis deals with the problem of cyberbullying at basic schools and its place in the lessons of media education. The theoretical part is divided into two parts. The first part handles with the specification of lessons of media education as they are defined in the ?RVP ZV?. It also mentions the recommended expected outputs which in the field of media education include also the problem of safe using of the internet and mobile phones at schools. The second part handles with cyberbullying considering its actuality and differences from the classic bullying. The methods of preventing and possible solutions are emphasized as well as the introduction of some stories from the reality. The practical part describes the circumstances of creating the lessons. This is followed by the description of six linked lessons and the evaluation of the process of the education. The evaluation is based on the feed-back from the students and their suggestions. The aim of my Diploma Thesis is to show a possible way of the realisation of lessons including the problem of cyberbullying in the lessons of media education. I also wanted to refer to the importance of bringing this problem to basic schools.
Keywords: cyberbullying; media education; recommended expected outputs; safe internet; bezpečný internet; doporučené očekávané výstupy; kyberšikana; mediální výchova
Citation: SVOBODOVÁ, Eva. Problém kyberšikany na základní škole (didakticko-metodické zpracování tématu mediální výchovy). České Budějovice, 2012. diplomová práce (Mgr.). JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH. Pedagogická fakulta

Institution: University of South Bohemia in České Budějovice (web)
Document availability information: Fulltext is available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Original record: http://www.jcu.cz/vskp/21884

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-136551


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > University of South Bohemia in České Budějovice
Academic theses (ETDs) > Master’s theses