|
|
Klenba nožní v dětském věku
Kellerová, Kateřina ; Nováková, Tereza (vedoucí práce) ; Maršáková, Kateřina (oponent)
Autor: Bc.Kateřina Kellerová Název: Klenba nožní v dětském věku Vymezení problému: Nejčastější diagnózou v ortopedických ordinacích, která se týká klenby nožní u dětí je bezpochyby flexibilní plochá noha neboli pes planovalgus. Proto byla tato diplomová práce zaměřena převážně na tuto diagnózu. O flexibilní ploché noze bylo napsáno poměrně velké množství článků a provedeno hodně studií a přestože se autoři těchto prací liší v názorech, jaké faktory mají vliv na vývoj pes planovalgus i v otázce zda a jakou provádět terapii, téměř všichni se shodují v tom, že stav klenby nožní se zlepšuje se zvyšujícím se věkem dítěte a v návaznosti na to se tedy výskyt této diagnózy snižuje. Ovšem dynamika změn probíhajících na klenbě nožní není podrobně popisována. Cíl práce: Cílem této práce bylo posoudit vývoj klenby nožní u dětí předškolního věku. Tedy na podkladě plantografického a doplňujících vyšetření dokumentovat změny na klenbě nožní dětí předškolního věku, k nimž dojde v průběhu šesti měsíců. Metoda řešení: V rámci výzkumu byla zjištěna anamnéza formou dotazníku pro rodiče probandů a byla provedena tato vyšetření: zhotovení plantogramu nohy, vyšetření laxicity vazů, vyšetření rozsahu pasivní rotace v kyčelních kloubech, zhodnocení postavení kolenních kloubů, čéšek a pat, Jack's test, vyšetření zkrácení m....
|
|
|
Možnosti objektivního hodnocení u diagnózy pes planus
Palouš, Vojtěch ; Opálková, Michaela (vedoucí práce) ; Babková, Lenka (oponent)
V této práci se zabývám problematikou ploché nohy. Popisuji mechanismy funkce nohy a projevy patologie plochonoží. Shrnuji poznatky z embriologie, anatomie a biomechaniky, zabývám se možnostmi hodnocení funkce nohy, a to jak klasickými tak i moderními postupy. Cílem této práce je přehled vyšetřovacích metod, především současných postupů objektivního posouzení a stanovení přesného typu patologie. Součástí práce jsou také původní měření na pacientovi a jsou porovnávány závěry jednotlivých metod.
|
|
|
Vliv senzomotorické stimulace na plochonoží u dětí předškolního věku
Řehůřková, Markéta ; Nováková, Tereza (vedoucí práce) ; Maršáková, Kateřina (oponent)
Název: Vliv senzomotorické stimulace na plochonoží u dětí předškolního věku Úvod: Plochá noha je častým zdravotním problémem dětského věku. Její podstatou může být vrozená, anebo ve větší míře získaná patologie v oblasti nožní klenby. Odborníci se neshodují na kritériích diagnostiky ani na formách terapie. Následky a zdravotní rizika, které s sebou plochonoží nese, jsou často opomíjeny. Senzomotorická stimulace formou cvičení na balančních plochách a chůzí po různých površích naboso by mohla být vhodnou součástí pohybových aktivit a her dětí v mateřských školách jako jedna z možností terapie a prevence plochonoží u dětí. Cíle: Hlavním cílem této práce je zhodnotit vliv senzomotorické stimulace na plochonoží u dětí předškolního věku. Metodika: Výzkumný soubor zahrnoval 21 dětí. Na začátku terapie bylo odebráno 42 plantogramů. K jejich vyhodnocení byly použity 3 metody: metoda podle Chippaux- Šmiřáka, metoda podle Sztriter-Godunova a metoda podle Mayera. Terapie probíhala formou senzomotorické stimulace cvičením na balančních plochách a chůzí po různých površích naboso. Doba trvání terapie byla 15 minut každý školní den po dobu šesti měsíců. Na konci terapie byly odebrány kontrolní plantogramy u 15 dětí a došlo k porovnání výsledků před a po terapii. Bylo vyhodnoceno, zda u dětí, u kterých byla...
|
|
|
Vliv senzomotorické stimulace na plochonoží u dětí předškolního věku
Řehůřková, Markéta ; Nováková, Tereza (vedoucí práce) ; Maršáková, Kateřina (oponent)
Název: Vliv senzomotorické stimulace na plochonoží u dětí předškolního věku Úvod: Plochá noha je častým zdravotním problémem dětského věku. Její podstatou může být vrozená, anebo ve větší míře získaná patologie v oblasti nožní klenby. Odborníci se neshodují na kritériích diagnostiky ani na formách terapie. Následky a zdravotní rizika, které s sebou plochonoží nese, jsou často opomíjeny. Senzomotorická stimulace formou cvičení na balančních plochách a chůzí po různých površích naboso by mohla být vhodnou součástí pohybových aktivit a her dětí v mateřských školách jako jedna z možností terapie a prevence plochonoží u dětí. Cíle: Hlavním cílem této diplomové práce bylo porovnat plantogramy skupiny dětí z jedné třídy mateřské školy před a po šesti měsících senzomotorické stimulace prostřednictvím tří různých metod (metodou dle Chippaux-Šmiřáka, metodou dle Sztriter-Godunova a metodou dle Mayera). Druhým cílem bylo zjistit, v jaké věkové kategorii bude nejvyšší prevalence ploché nohy a zároveň ve které věkové kategorii dojde k největšímu zlepšení stavu nožní klenby. Třetím cílem bylo porovnat navzájem všechny tři použité metody hodnocení plantogramů a zjistit, zda se budou ve výsledcích shodovat. Hypotéza č. 1: Po šesti měsících senzomotorické stimulace nohou dětí dojde u většiny nohou probandů ke...
|
|
|
Zhodnocení vlivu cvičení dle konceptu Propriofoot a metodikou senzomotorické stimulace dle Jandy a Vávrové na rozložení tlaků chodidla
Dudová, Helena ; Vilímek, Miloslav (vedoucí práce) ; Goldmann, Tomáš (oponent)
Název: Zhodnocení vlivu cvičení dle konceptu Propriofoot a metodikou senzomotorické stimulace dle Jandy a Vávrové na rozložení tlaků chodidla Cíle: V diplomové práci jsou stanoveny tři cíle, a sice zjistit zda a jak se ve stoji po čtyřtýdenním cvičení metodikou senzomotorické stimulace dle Jandy a Vávrové nebo dle konceptu Propriofoot změní procentuální rozložení tlaků mezi pravým a levým chodidlem, zda a jak se změní segmentální zatížení chodidel probandů a zda se případné změny zatížení chodidel probandů budou při porovnání skupin shodovat či lišit. Metody: Jedná se o pilotní studii pro kvantitativní výzkum využívající experimentální vědeckou metodu a pracující se dvěma desetičlennými skupinami probandů ve věku třicet až padesát let, u kterých bylo diagnostikováno plochonoží. Členové obou skupin podstoupili na začátku výzkumného šetření diagnostické měření na přístroji Plantograf V10 a následně absolvovali individuální čtyřtýdenní terapii jednou ze zkoumaných metod dle vypracovaného cvičebního plánu. Na závěr byli probandi opět změřeni stejným přístrojem. Vstupní a kontrolní výsledky měření byly pro každého účastníka i skupinu vyhodnoceny, porovnány a statisticky zpracovány. Výsledky: Analýzou naměřených dat bylo zjištěno, že ani jedna z výše uvedených metodik nemá při čtyřtýdenním cvičení...
|
|
|
Indiviuálně vyráběné ortopedické vložky jako možnost korekce získaných vad nohou
Cákoci, Lenka ; Jagerová, Jana (vedoucí práce) ; Pařilová, Markéta (oponent)
Název: Individuálně vyráběné ortopedické vložky jako možnost korekce získaných deformit nohou Cíle: Hlavním cílem této práce je vytvoření uceleného přehledu teorie týkající se získaných deformit nohou během života a možností korekce a léčby těchto deformit v podobě ortopedických vložek vyráběnými individuálně pro konkrétního klienta a různými metodami. Metody: Ve své práci jsem použila metodu systematické rešerše. Vycházela jsem z dostupné české i zahraniční literatury, z elektronických zdrojů, z materiálů získaných na kongresech a z osobních konzultací. Výsledky: Výsledkem této práce je soupis informací, které se zabývají jednotlivými získanými vadami nohou, příčinách vzniku a souvislostmi mezi nimi a nabídkou léčby nebo možností korekce pomocí individuálně vyráběných ortopedických vložek, ale i dalšími metodami léčby. Dále práce ukazuje nabídku výroby ortopedických vložek od vývojově starších, ale stále používaných, metod až po novinky v oboru. Práce svým obsahem může být přínosem pro studenty oboru ortotik-protetik i pro další zdravotnické pracovníky pracující v oboru kalceotika a podologie. Klíčová slova: diagnostika, kalceotika, klenba nožní, materiály, vady nohou, způsob výroby
|
|
|
Možnosti objektivního hodnocení u diagnózy pes planus
Palouš, Vojtěch ; Opálková, Michaela (vedoucí práce) ; Babková, Lenka (oponent)
V této práci se zabývám problematikou ploché nohy. Popisuji mechanismy funkce nohy a projevy patologie plochonoží. Shrnuji poznatky z embriologie, anatomie a biomechaniky, zabývám se možnostmi hodnocení funkce nohy, a to jak klasickými tak i moderními postupy. Cílem této práce je přehled vyšetřovacích metod, především současných postupů objektivního posouzení a stanovení přesného typu patologie. Součástí práce jsou také původní měření na pacientovi a jsou porovnávány závěry jednotlivých metod.
|
|
|
Zhodnocení vlivu cvičení dle konceptu Propriofoot a metodikou senzomotorické stimulace dle Jandy a Vávrové na rozložení tlaků chodidla
Dudová, Helena ; Vilímek, Miloslav (vedoucí práce) ; Goldmann, Tomáš (oponent)
Název: Zhodnocení vlivu cvičení dle konceptu Propriofoot a metodikou senzomotorické stimulace dle Jandy a Vávrové na rozložení tlaků chodidla Cíle: V diplomové práci jsou stanoveny tři cíle, a sice zjistit zda a jak se ve stoji po čtyřtýdenním cvičení metodikou senzomotorické stimulace dle Jandy a Vávrové nebo dle konceptu Propriofoot změní procentuální rozložení tlaků mezi pravým a levým chodidlem, zda a jak se změní segmentální zatížení chodidel probandů a zda se případné změny zatížení chodidel probandů budou při porovnání skupin shodovat či lišit. Metody: Jedná se o pilotní studii pro kvantitativní výzkum využívající experimentální vědeckou metodu a pracující se dvěma desetičlennými skupinami probandů ve věku třicet až padesát let, u kterých bylo diagnostikováno plochonoží. Členové obou skupin podstoupili na začátku výzkumného šetření diagnostické měření na přístroji Plantograf V10 a následně absolvovali individuální čtyřtýdenní terapii jednou ze zkoumaných metod dle vypracovaného cvičebního plánu. Na závěr byli probandi opět změřeni stejným přístrojem. Vstupní a kontrolní výsledky měření byly pro každého účastníka i skupinu vyhodnoceny, porovnány a statisticky zpracovány. Výsledky: Analýzou naměřených dat bylo zjištěno, že ani jedna z výše uvedených metodik nemá při čtyřtýdenním cvičení...
|
|
|
Vliv senzomotorické stimulace na plochonoží u dětí předškolního věku
Řehůřková, Markéta ; Nováková, Tereza (vedoucí práce) ; Maršáková, Kateřina (oponent)
Název: Vliv senzomotorické stimulace na plochonoží u dětí předškolního věku Úvod: Plochá noha je častým zdravotním problémem dětského věku. Její podstatou může být vrozená, anebo ve větší míře získaná patologie v oblasti nožní klenby. Odborníci se neshodují na kritériích diagnostiky ani na formách terapie. Následky a zdravotní rizika, které s sebou plochonoží nese, jsou často opomíjeny. Senzomotorická stimulace formou cvičení na balančních plochách a chůzí po různých površích naboso by mohla být vhodnou součástí pohybových aktivit a her dětí v mateřských školách jako jedna z možností terapie a prevence plochonoží u dětí. Cíle: Hlavním cílem této práce je zhodnotit vliv senzomotorické stimulace na plochonoží u dětí předškolního věku. Metodika: Výzkumný soubor zahrnoval 21 dětí. Na začátku terapie bylo odebráno 42 plantogramů. K jejich vyhodnocení byly použity 3 metody: metoda podle Chippaux- Šmiřáka, metoda podle Sztriter-Godunova a metoda podle Mayera. Terapie probíhala formou senzomotorické stimulace cvičením na balančních plochách a chůzí po různých površích naboso. Doba trvání terapie byla 15 minut každý školní den po dobu šesti měsíců. Na konci terapie byly odebrány kontrolní plantogramy u 15 dětí a došlo k porovnání výsledků před a po terapii. Bylo vyhodnoceno, zda u dětí, u kterých byla...
|
|
|
Vliv senzomotorické stimulace na plochonoží u dětí předškolního věku
Řehůřková, Markéta ; Nováková, Tereza (vedoucí práce) ; Maršáková, Kateřina (oponent)
Název: Vliv senzomotorické stimulace na plochonoží u dětí předškolního věku Úvod: Plochá noha je častým zdravotním problémem dětského věku. Její podstatou může být vrozená, anebo ve větší míře získaná patologie v oblasti nožní klenby. Odborníci se neshodují na kritériích diagnostiky ani na formách terapie. Následky a zdravotní rizika, které s sebou plochonoží nese, jsou často opomíjeny. Senzomotorická stimulace formou cvičení na balančních plochách a chůzí po různých površích naboso by mohla být vhodnou součástí pohybových aktivit a her dětí v mateřských školách jako jedna z možností terapie a prevence plochonoží u dětí. Cíle: Hlavním cílem této diplomové práce bylo porovnat plantogramy skupiny dětí z jedné třídy mateřské školy před a po šesti měsících senzomotorické stimulace prostřednictvím tří různých metod (metodou dle Chippaux-Šmiřáka, metodou dle Sztriter-Godunova a metodou dle Mayera). Druhým cílem bylo zjistit, v jaké věkové kategorii bude nejvyšší prevalence ploché nohy a zároveň ve které věkové kategorii dojde k největšímu zlepšení stavu nožní klenby. Třetím cílem bylo porovnat navzájem všechny tři použité metody hodnocení plantogramů a zjistit, zda se budou ve výsledcích shodovat. Hypotéza č. 1: Po šesti měsících senzomotorické stimulace nohou dětí dojde u většiny nohou probandů ke...
|
host ::
RSS.