|
|
MOOC - Massive Open Online Course - pro FIT
Peška, Michal ; Kapinus, Michal (oponent) ; Beran, Vítězslav (vedoucí práce)
Tato bakalářská práce popisuje relativně nový trend ve vzdělávání - Massive open online course. Věnuje se jeho celkovému vývoji a zhodnocuje jej. Jsou představeny webové platformy, které tyto kurzy zprostředkovávají. Tyto platformy jsou blíže specifikovány a jsouo nich zjištěny poznatky pro pozdější využití v této práci. Další části práce se pak zabývají návrhem a realizací nástroje pro společné studium v reálném čase. Jedná se o experiment, který má mimo jiné určit, zda je tento koncept výuky možný a jaké prostředky je vhodné použít.
|
|
|
The Applicability of Merton's Credit Risk Model in the Czech Republic
Peška, Martin ; Pečená, Magda (vedoucí práce) ; Janda, Karel (oponent)
Kreditní riziko je nejdůležitějším rizikem pro finanční instituce na celém světě. Nejdůležitější a zároveň nejhůře měřitelnou složkou kreditního rizika je pravděpodobnost defaultu (nedodržení smluvních závazků) a z ní plynoucího bankrotu firmy. Ve své diplomové práci "Mertonův model kreditního rizika a jeho použitelnost v České republice" se podrobněji zabývám různými metodami měření kreditního rizika. Hlavním cílem této práce je představit v Evropě méně známý Mertonův model kreditního rizika, který vyvozuje pravděpodobnost defaultu na základě volatility a tržní hodnoty akcií a kriticky ohodnotit jeho použitelnost v České republice. Aby bylo možné tento model správně aplikovat, věnuje se podstatná část této práce teoretickému odvození tohoto modelu, diskusi předpokladů, na kterých model stojí, možnosti jeho vylepšení a celkovým výhodám a nevýhodám modelů založených na vývoji hodnoty firmy v čase. Aplikace tohoto modelu spočívá ve vypočítání pravděpodobností bankrotu pro patnáct nejlikvidnějších nefinančních firem kótovaných na Pražské burze cenných papírů. Výsledky jsou porovnány s dalšími měřítky kreditního rizika, kterými jsou Altmanovo Z a Ohlsonovo O skóre, rankingy a ratingy přidělené mezinárodními ratingovými agenturami. Výsledky tohoto srovnání naznačují, že tradiční metody měření kreditního...
|
|
| |
|
|
MOOC - Massive Open Online Course - pro FIT
Peška, Michal ; Kapinus, Michal (oponent) ; Beran, Vítězslav (vedoucí práce)
Tato bakalářská práce popisuje relativně nový trend ve vzdělávání - Massive open online course. Věnuje se jeho celkovému vývoji a zhodnocuje jej. Jsou představeny webové platformy, které tyto kurzy zprostředkovávají. Tyto platformy jsou blíže specifikovány a jsouo nich zjištěny poznatky pro pozdější využití v této práci. Další části práce se pak zabývají návrhem a realizací nástroje pro společné studium v reálném čase. Jedná se o experiment, který má mimo jiné určit, zda je tento koncept výuky možný a jaké prostředky je vhodné použít.
|
|
|
Strategická analýza firmy Toy traveling s.r.o.
Peška, Matěj ; Tyll, Ladislav (vedoucí práce) ; Martínez, Felipe (oponent)
Cílem diplomové práce je vytvoření strategické analýzy firmy Toy traveling s. r. o., která podniká ve velmi netradičním odvětví. Jedná se o cestovní kancelář pro hračky či předměty, ke kterým může mít člověk citový vztah. V teoretické části práce jsou popsány postupy a metody uplatňované při tvorbě strategické analýzy. Jedná se mimo jiné o PEST analýzu a Porteruv model pěti konkurenčních sil. Na závěr teoretické části je uveden popis SWOT analýzy a marketingového výzkumu. Metody a postupy popsané v teoretické části jsou poté aplikovány v praktické části, která je doplněna o dotazníkové šetření. Na základě strategické analýzy a dotazníkového šetření jsou uvedeny rady a doporučení pro další rozvoj firmy.
|
|
| |
host ::
RSS.