|
|
Anxiety in ESL Teaching to Adult Students
Čáslavská, Jana ; Žďárek, Karel (vedoucí práce) ; Uličná, Klára (oponent)
Tato práce se zabývá úzkostí ve výuce anglického jazyka u dospělých studentů, jejími příčinami a negativními následky. Klade si za cíl zjistit, zda je tato úzkost opravdovým problémem a jak podobným stavům ve výuce předcházet, případně jak je včas identifikovat a řešit. Teoretická část se zabývá vymezením pojmů a kontextualizací úzkosti ze studia a používání cizího jazyka v psychologické i pedagogické rovině. Dále popisuje vývoj ve výzkumu úzkosti při studiu cizího jazyka a syntetizuje vybrané poznatky. Praktická část sestává ze smíšeného výzkumu, jenž se v první fázi věnuje kvantitativnímu šetření za účelem zjištění míry úzkostnosti zkoumaných subjektů. Ve druhé fázi je pomocí rozhovoru zjištěno, co přesně nepříjemné pocity v úzkostných studentech vyvolává, z čehož jsou vydedukována praktická doporučení pro učitele anglického jazyka. Klíčová slova: Úzkost, dospělí studenti, výuka, anglický jazyk, doporučení
|
host ::
RSS.