|
|
Systém hudebního vzdělávání v Austrálii se zaměřením na primární a sekundární stupeň
Čápová, Alena ; Tichá, Alena (vedoucí práce) ; Sládek, Libor (oponent)
Autorský abstrakt Záměrem této diplomové práce je zpřístupnit poznatky o australském vzdělávacím systému a postavení předmětu hudební výchova v soustavě vyučovacích předmětů. Australský vzdělávací systém má svá specifika. Z hlediska mezinárodních srovnávání testů je velmi dobře hodnocen. Z toho důvodu může být podnětným také pro české prostředí. V této práci jsou popsány kroky, které vedly k nynější podobě výuky hudební výchovy v Austrálii. Rozbor kurikulárních dokumentů pak přibližuje současný stav. Postavení hudební výchovy se v australském vzdělávacím systému neustále posiluje. Do tohoto procesu je zapojena odborná i laická veřejnost. Hudba se stává nedílnou součástí vzdělávání. Vyústěním této práce je srovnání australského vzdělávacího systému s českým. Na základě výsledků jsou navrhována doporučení pro českou praxi.
|
|
| |
|
|
Vliv Evropské unie na mobilitu dobrovolníků do České republiky
Čápová, Alena ; Rovná, Lenka (vedoucí práce) ; Bartovic, Vladimír (oponent)
Diplomová práce "Vliv Evropské unie na mobilitu dobrovolníků do České republiky" se věnuje otázce mobility dobrovolníků z partnerských zemí EU, kteří se v České republice účastní programu Evropské dobrovolné služby - programu neformálního vzdělávání EU. Práce sleduje dosavadní vývoj mobility osob až do roku 2004, kdy Rada EU díky zvýšeným pravomocím v rámci prostoru svobody, bezpečnosti a práva přijala směrnici 2004/114/ES o podmínkách vstupu občanů třetích zemí za účelem studia, studentských výměn, nevýdělečných školení a dobrovolné služby, která poprvé v historii mobility osob zmiňuje dobrovolníky jako cílovou skupinu mobility za účelem vzdělání. Práce hodnotí, nakolik směrnice odpovídá současným výzvám uznávání neformálního vzdělávání na evropské úrovni. Dále se specificky věnuje roku 2007, během kterého se v České republice začal projevovat vliv evropské legislativy v oblasti přistěhovalecké politiky, a to prostřednictvím novelizace zákona o pobytu cizinců na území ČR č. 326/1999 Sb. Ta umožňuje dobrovolníkům ve věku od 18 do 25 let získat studijní vízum. Práce ve světle teoretického přístupu víceúrovňového vládnutí zkoumá váhu aktérů na evropské, národní a subnárodní úrovni při utváření politik, které mají dopad na vstupní podmínky pro dobrovolníky. Konkrétně se jedná o utváření imigrační...
|
|
| |
|
|
Systém hudebního vzdělávání v Austrálii se zaměřením na primární a sekundární stupeň
Čápová, Alena ; Tichá, Alena (vedoucí práce) ; Sládek, Libor (oponent)
Autorský abstrakt Záměrem této diplomové práce je zpřístupnit poznatky o australském vzdělávacím systému a postavení předmětu hudební výchova v soustavě vyučovacích předmětů. Australský vzdělávací systém má svá specifika. Z hlediska mezinárodních srovnávání testů je velmi dobře hodnocen. Z toho důvodu může být podnětným také pro české prostředí. V této práci jsou popsány kroky, které vedly k nynější podobě výuky hudební výchovy v Austrálii. Rozbor kurikulárních dokumentů pak přibližuje současný stav. Postavení hudební výchovy se v australském vzdělávacím systému neustále posiluje. Do tohoto procesu je zapojena odborná i laická veřejnost. Hudba se stává nedílnou součástí vzdělávání. Vyústěním této práce je srovnání australského vzdělávacího systému s českým. Na základě výsledků jsou navrhována doporučení pro českou praxi.
|
host ::
RSS.