Název: Introvertní děti v mateřské škole
Překlad názvu: Introverted children in kindergarten
Autoři: ZVOLÁNKOVÁ, Hana
Typ dokumentu: Bakalářské práce
Rok: 2023
Jazyk: cze
Abstrakt: [cze] [eng]
Bakalářská práce se věnuje tématu Introvertní děti v mateřské škole. Teoretická část uvádí téma temperamentu, blíže pak Jungovo dělení na extraverzi a introverzi. Dále představuje typologii osobnosti podle MBTI. V druhé kapitole se práce zaměřuje na introvertní děti, to, jak se mohou projevovat v mateřské škole a jaký přístup by k nim pedagog měl zvolit. Výzkumná část se zabývá zodpovězením tří výzkumných otázek směřujících k cíli bakalářské práce, a to: zjistit, jak introvertní děti reagují na prostředí mateřské školy, skupinu vrstevníků i přístup učitelů. K získání odpovědí jsem využila více metod kvalitativního přístupu, hlavní zdroje tvořily vlastní dotazník pro rodiče, zúčastněné pozorování a rozhovory s kolegyněmi. Výzkumný soubor tvořilo pět vytipovaných dětí. Ukázalo se, že všechny tyto děti měly delší období adaptace na mateřskou školu, nebyly rády středem pozornosti a každá větší změna pro ně byla náročná. The bachelor's thesis focuses on the topic of introverted children in kindergarten. The theoretical part introduces the concept of temperament, specifically Jung's categorization of extraversion and introversion. It also presents the personality typology according to MBTI. In the second chapter, the thesis concentrates on introverted children, their potential behaviours in kindergarten, and the approach that educators should adopt when dealing with them. The research section aims to address three research questions concerning the main objective of the bachelor's thesis, which are: to explore how introverted children react to the kindergarten environment, their peers, and the teachers' approach. To obtain the answers, multiple qualitative methods were employed, including a custom questionnaire for parents, participant observation, and interviews with colleagues. The research sample consisted of five selected children. It was found that all these children had a longer period of adaptation to kindergarten, were not fond of being the centre of attention, and found any significant changes challenging.
Klíčová slova: adaptace; introvertní děti; Introverze; mateřská škola; typologie osobnosti; adaption; Introversion; introverted children; kindergarten; personality typology
Citace: ZVOLÁNKOVÁ, Hana. Introvertní děti v mateřské škole. České Budějovice, 2023. bakalářská práce (Bc.). JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH. Pedagogická fakulta

Instituce: Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích (web)
Informace o dostupnosti dokumentu: Plný text je dostupný v digitálním repozitáři JČU.
Původní záznam: http://www.jcu.cz/vskp/67753

Trvalý odkaz NUŠL: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-533325


Záznam je zařazen do těchto sbírek:
Školství > Veřejné vysoké školy > Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích
Vysokoškolské kvalifikační práce > Bakalářské práce