Název: Role pregraduálního vzdělání v sociální práci u absolventů psychoterapeutického výcviku
Překlad názvu: The role of undergraduate and post-graduate education in social work for graduates of psychotherapy training
Autoři: Teršová, Anna ; Šámalová, Kateřina (vedoucí práce) ; Novotná, Alena (oponent)
Typ dokumentu: Bakalářské práce
Rok: 2023
Jazyk: cze
Abstrakt: [cze] [eng]
Tato bakalářská práce se zabývá možným ovlivněním absolventů psychoterapeutického výcviku jejich pregraduálním vzděláním v sociální práci. Teoretická část práce je zaměřena na vymezení sociální práce, na oblast etiky a na osobu sociálního pracovníka. Rovněž se práce zaměřuje na vymezení psychoterapie, psychoterapeutického výcviku, stejně tak jako na její etickou oblast a osobnost terapeuta. Teoretická část dále nastiňuje možnost využití sociální práce v kooperaci s psychoterapií. Praktická část práce je realizována formou kvalitativního výzkumu prostřednictvím polostrukturovaných rozhovorů s terapeuty - absolventy sociální práce. Poukazuje na to, jaké jsou motivace sociálních pracovníků - terapeutů pro přihlášení se do psychoterapeutického výcviku, následně jaké výhody a nedostatky během psychoterapeutického výcviku tyto osoby pociťovaly, a jaké prvky sociální práce v terapii využívají. V praktické části je poukázáno na proměnu ze sociálního pracovníka na terapeuta a následný odchod z oblasti sociální práce. Cílem této práce je zmapovat osobní zkušenosti sociálních pracovníků (nyní již i terapeutů), kteří prošli psychoterapeutickým výcvikem. Klíčová slova: sociální práce, sociální pracovník, vzdělání, kompetence, Česká asociace pro psychoterapii, psychoterapeutický výcvik This bachelor thesis deals with the potential influence of psychotherapy training for both bachelor's and master's degree graduates in social work. The theoretical part of the thesis focuses on the definition of social work, the field of ethics and the role of the social worker. Also, the thesis aims to define what areas of psychotherapy and psychotherapeutic and ethical training are needed and how they might benefit the therapist. The theoretical part also outlines the possibility of using social work in cooperation with psychotherapy. The practical part of the work is carried out as qualitative research through semi-structured interviews with therapists - graduates of social work. It demonstrates what motivates social work graduates (therapists) to enrol in psychotherapeutic training, outlines the benefits and deficits they experience during psychotherapeutic training, and what elements of social work they use in therapy. The practical part of this paper points out the transformation from social worker to therapist and, potentially, the subsequent exit from the field of social work. The purpose of this thesis is to map the personal experiences of social workers (now also therapists) who have undergone psychotherapeutic training. Key words: social work, social worker, education, competence, Czech...
Klíčová slova: sociální práce|sociální pracovník|vzdělání|kompetence|Česká asociace pro psychoterapii|psychoterapeutický výcvik; social work|social worker|education|competence|Czech Association for Psychotherapy|psychotherapy training

Instituce: Fakulty UK (VŠKP) (web)
Informace o dostupnosti dokumentu: Dostupné v digitálním repozitáři UK.
Původní záznam: http://hdl.handle.net/20.500.11956/183299

Trvalý odkaz NUŠL: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-532714


Záznam je zařazen do těchto sbírek:
Školství > Veřejné vysoké školy > Univerzita Karlova > Fakulty UK (VŠKP)
Vysokoškolské kvalifikační práce > Bakalářské práce