Název: Představy a interpretace zlomků u žáků 5. ročníku základní školy
Překlad názvu: Perception and Interpretation of Fractions by Pupils in the 5th Grade of Primary School
Autoři: Vašíčková, Jana ; Tichá, Marie (vedoucí práce) ; Macháčková, Jana (oponent)
Typ dokumentu: Diplomové práce
Rok: 2007
Jazyk: cze
Abstrakt: [cze] [eng]
Základní částí této diplomové práce je klasifikace úloh získaných v šetření zaměřeném na zjišťování představ zlomků u žáků pátých ročníků základních škol. Předmětem experimentu, který jsem uskutečnila ve čtyřech různých třídách, je soubor čtyř úkolů. Vytvořené úlohy jsem utřídila podle několika hledisek. Jedná se především o klasifikaci tematickou, klasifikaci podle typu úloh a podle zastoupených interpretací zlomků. Snažila jsem se najít taková hlediska, která vypovídají o tom, jaké představy a znalosti o zlomcích žáci pátých tříd mají. Podle získaných výsledků myslím, že se mi tento cíl podařilo splnit. Během práce s úlohami jsem zjistila, že nashromážděný materiál je souborem velkého množství pestrých úloh, které mohou být podkladem pro další zkoumání. The essential part of this diploma thesis is a classification of works obtained from an investigation aimed on determination of conceptions of fractions by pupils in the fifth form of the primary school. The experiment consists of four tasks, which were given to children in four different classes. I have classified produced works according to bases of division, which I had established. Mainly concerned classifications are the thematic classifying, classifying in accordance with the "type of children's works" and classifying based on occurred interpretations of fractions. I was trying to find such criterions that would state in evidence of what conceptions and knowledge of fractions do the pupils in the fifth form have. According to gained results I think that I fulfilled this goal. When I was sorting the works of children, I found out that there is a huge amount of large-scaled works that can become basis for another research.

Instituce: Fakulty UK (VŠKP) (web)
Informace o dostupnosti dokumentu: Dostupné v digitálním repozitáři UK.
Původní záznam: http://hdl.handle.net/20.500.11956/9277

Trvalý odkaz NUŠL: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-460014


Záznam je zařazen do těchto sbírek:
Školství > Veřejné vysoké školy > Univerzita Karlova > Fakulty UK (VŠKP)
Vysokoškolské kvalifikační práce > Diplomové práce