Original title: LESNÍ DNY V MATEŘSKÉ ŠKOLE SLAPY
Translated title: Forest days in kindergarten Slapy
Authors: TŮMOVÁ, Lenka
Document type: Bachelor's theses
Year: 2018
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Cílem bakalářské práce je vytvořit harmonogram pátečních Lesních dnů pro děti z mateřské školy Slapy u Tábora. Teoretická část pojednává o vlivu přírody na dítě a jeho všestranný rozvoj. Dále přináší zpracované informace formou literární rešerše o historii obce Slapy, Stříbrné naučné stezce Tábor - Horky - Větrovy, konkrétní zvěři, stromech a rostlinách v okolí obce Slapy. Praktická část vytváří konkrétní programy na 5 Lesních dnů a 3 z toho byly zrealizovány. Děti poznávají přírodu a historii v obci Slapy a okolí. The aim of this bachelor thesis is to make a schedule of Fridays "Forrest days for kindergarten children" from Slapy near Tábor. Theoretical part deals with the influence of nature to children and their all-round development. Further it brings processed information in the form of literary research of history of the city Slapy, Silver nature trail Tábor Horky Větrovy, specific animals, trees and plants around the city Slapy. The practical part creates particular programmes for 5 Forrest days and three of them were realized. Children got to know nature and history of city Slapy and its around.
Keywords: animals; forest; kindergarten children; nature; les; předškolní děti; příroda; zvířata
Citation: TŮMOVÁ, Lenka. LESNÍ DNY V MATEŘSKÉ ŠKOLE SLAPY. České Budějovice, 2018. bakalářská práce (Bc.). JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH. Pedagogická fakulta

Institution: University of South Bohemia in České Budějovice (web)
Document availability information: Fulltext is available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Original record: http://www.jcu.cz/vskp/50960

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-381911


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > University of South Bohemia in České Budějovice
Academic theses (ETDs) > Bachelor's theses