Original title: Průřezové téma mediální výchova ve výuce anglického jazyka na gymnáziích.
Translated title: The Cross-Cutting Theme of Media Education in English Language Classes at Grammar Schools.
Authors: SMRŽOVÁ, Magdaléna
Document type: Master’s theses
Year: 2017
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Diplomová práce se zabývá začleněním průřezového tématu mediální výchova do výuky anglického jazyka na gymnáziích. Teoretická část nejprve definuje pojem médií, posléze zasazuje mediální výchovu do českého výukového prostředí a představuje její tematické okruhy. Dále se práce věnuje vzdělávacím oblastem Rámcového vzdělávacího programu a úrovním B1 a B2 podle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky. Zabývá se také metodickým uchopením výuky mediální výchovy, výukovými zdroji a systémem schvalování doložek učebnicím anglického jazyka podle Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy. Praktická část se věnuje analýze učebnic anglického jazyka pro střední školy a jejich aktivitám se zaměřením na mediální výchovu. Dále praktická část práce prezentuje korpus aktivit navržených podle doporučených očekávaných výstupů průřezového tématu mediální výchova a jejich začlenění do výuky anglického jazyka na gymnáziích. The diploma thesis focuses on integration of the Cross-Cutting Theme of Media Education in the English language teaching at grammar schools. The theoretical part defines the concept of media, incorporates Media Education in the Czech educational environment and presents its thematic areas. Further on, the thesis deals with educational fields of the Framework Education Programme and the common reference levels B1 and B2 according to The Common European Framework of Reference for Languages. The thesis also focuses on the methodical approach of the teaching of Media Education, then on the educational sources and the system of the approval clauses for English language textbooks of the Ministery of Education. The practical part deals with analysis of the English language textbooks for secondary general education and their activities that focus on Media Education. Then the practical part presents the corpus of suggested activities created on the basis of recommended expected outcomes of Media Education and their integration in the English language teaching at grammar schools.
Keywords: activities; CEFR; cross-cutting theme of media education; english language teaching; textbooks; aktivity; průřezové téma mediální výchova; SERR; učebnice; výuka anglického jazyka
Citation: SMRŽOVÁ, Magdaléna. Průřezové téma mediální výchova ve výuce anglického jazyka na gymnáziích.. České Budějovice, 2017. diplomová práce (Mgr.). JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH. Filozofická fakulta

Institution: University of South Bohemia in České Budějovice (web)
Document availability information: Fulltext is available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Original record: http://www.jcu.cz/vskp/45248

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-381494


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > University of South Bohemia in České Budějovice
Academic theses (ETDs) > Master’s theses