Original title: The Portrayal and Self-Image of Holden Caulfield of The Catcher in the Rye
Authors: FIBINGEROVÁ, Aneta
Document type: Bachelor's theses
Year: 2013
Language: eng
Abstract: [eng] [cze]
The aim of the thesis is to analyze the two possible views on Holden Caulfield, the protagonist of J.D. Salinger?s The Catcher in the Rye ? his self-image and his portrayal. The self-image discussion will be based on Holden?s own perception of himself (with his statements and fantasies being the source of information), while the portrayal will be analyzed from more objective point of view. The focus of the portrayal will be the discussion of Holden?s motivation and the influence of his attitude and his family on the situation he finds himself in. Cílem práce je analýza dvou možných pohledů na Holdena Caulfielda, protagonisty románu J. D. Salingera Kdo chytá v žitě ? jeho náhledu na sebe sama a jeho vnějšího vyobrazení. Jeho sebeobraz bude analyzován na základě Holdenova vnímání sebe sama (zdrojem informací budou Holdenovy výroky a představy o jeho vlastní osobě), zatímco rozbor vnějšího vyobrazení se bude zabývat objektivními faktory ? motivací hlavního hrdiny a vliv jeho postoje a rodiny na situaci, ve které se nachází.
Keywords: dospívání; dospělost; dětství; Holden Caulfield; motivace; nevinnost; rebelství; rodina; sebehodnocení; sebeobraz; smrt; vyobrazení
Citation: FIBINGEROVÁ, Aneta. The Portrayal and Self-Image of Holden Caulfield of The Catcher in the Rye. České Budějovice, 2013. bakalářská práce (Bc.). JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH. Filozofická fakulta

Institution: University of South Bohemia in České Budějovice (web)
Document availability information: Fulltext is available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Original record: http://www.jcu.cz/vskp/31086

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-154683


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > University of South Bohemia in České Budějovice
Academic theses (ETDs) > Bachelor's theses