|
|
Physical Education at Basic Schools in Pilsen and the Surrounding Areas
Smolková, Lenka ; Kubíčková, Věra (advisor) ; Hronzová, Marie (referee)
Ze života lidí se stále vytrácí přirozený pohyb. Vymoženosti současné společnosti ( televize, počítače...) tyto trendy návyku snížené potřeby pohybu jen podporují. "Změnil se charakter, zaměření, účel a cíl pohybových aktivit, došlo kjejich značné diferenciaci a disproporci mezi aktivními a pasivními účastníky. Objevují se nepřiměřené emoce až hysterie v souvislosti se sportovními akcemi, uctívání silnějších, dravějších, případně i bohatších." (9) Je nezbytné, aby tělesná zdatnost a její význam byla vnímána lidmi jako důležitá životní hodnota. Vždyť přiměřeně tělesně zdatný člověk, navíc pohybově kultivovaný, se v praktickém životě spolu s mravními postoji a vzdělaností přibližuje k ideálu všestranně rozvinutého člověka. V lidském životě hraje nejvýznamnější období pro účinný tělesný a pohybový rozvoj školní věk. Právě v dětském věku je podpůrně pohybový systém velmi citlivý na nepřiměřenou strukturu tělesné zátěže a nedostatek pohybové aktivity. Nelze přehlédnout, že značný počet dětí projevuje nízkou tělesnou zdatnost a také nedostatečné zvládnutí pro život důležitých pohybových dovedností. Kolisko uvádí (7, str.5), že 20% dětí předškolního věku trpí vadným držením těla a v období 11-12 let je tento stav téměř trojnásobný.
|
|
|
Social work with deliquent individuals
Kubíčková, Věra ; Šotolová, Eva (advisor) ; Mlčková, Marie (referee)
Social work is an autonomous branch, which is governed by its own theory and practice, but in many areas, intertwined with other disciplines. It can be understood only by the knowledge of social and cultural context of the company. Alone in the field of social work teams provide a multi-disciplinary professional staff. In the Czech Republic during the last two decades, a revival of interest in this issue, because in communist Czechoslovakia, this area was neither recognized nor supported. In this work, I focused on the clarification of the basic theoretical aspects of social work with emphasis on work with delinquent children and adolescents in the Czech Republic, because, as is clear from the statistics of the Ministry of Interior, the proportion of children and young people perpetrating crime continues to grow.
|
|
|
Social work with deliquent individuals
Kubíčková, Věra ; Mlčková, Marie (referee) ; Šotolová, Eva (advisor)
Social work is an autonomous branch, which is governed by its own theory and practice, but in many areas, intertwined with other disciplines. It can be understood only by the knowledge of social and cultural context of the company. Alone in the field of social work teams provide a multi-disciplinary professional staff. In the Czech Republic during the last two decades, a revival of interest in this issue, because in communist Czechoslovakia, this area was neither recognized nor supported. In this work, I focused on the clarification of the basic theoretical aspects of social work with emphasis on work with delinquent children and adolescents in the Czech Republic, because, as is clear from the statistics of the Ministry of Interior, the proportion of children and young people perpetrating crime continues to grow.
|
|
|
Physical Education at Basic Schools in Pilsen and the Surrounding Areas
Smolková, Lenka ; Kubíčková, Věra (advisor) ; Hronzová, Marie (referee)
Ze života lidí se stále vytrácí přirozený pohyb. Vymoženosti současné společnosti ( televize, počítače...) tyto trendy návyku snížené potřeby pohybu jen podporují. "Změnil se charakter, zaměření, účel a cíl pohybových aktivit, došlo kjejich značné diferenciaci a disproporci mezi aktivními a pasivními účastníky. Objevují se nepřiměřené emoce až hysterie v souvislosti se sportovními akcemi, uctívání silnějších, dravějších, případně i bohatších." (9) Je nezbytné, aby tělesná zdatnost a její význam byla vnímána lidmi jako důležitá životní hodnota. Vždyť přiměřeně tělesně zdatný člověk, navíc pohybově kultivovaný, se v praktickém životě spolu s mravními postoji a vzdělaností přibližuje k ideálu všestranně rozvinutého člověka. V lidském životě hraje nejvýznamnější období pro účinný tělesný a pohybový rozvoj školní věk. Právě v dětském věku je podpůrně pohybový systém velmi citlivý na nepřiměřenou strukturu tělesné zátěže a nedostatek pohybové aktivity. Nelze přehlédnout, že značný počet dětí projevuje nízkou tělesnou zdatnost a také nedostatečné zvládnutí pro život důležitých pohybových dovedností. Kolisko uvádí (7, str.5), že 20% dětí předškolního věku trpí vadným držením těla a v období 11-12 let je tento stav téměř trojnásobný.
|
guest ::
RSS feed.