|
Agresivita, agrese
Matesová, Radka ; Koťa, Jaroslav (vedoucí práce) ; Krykorková, Hana (oponent)
Anotace: Diplomová práce se zabývá agresí a agresivitou v životě člověka, jejími druhy, spouštěči. Podrobněji se zaměřuje na některé formy agresivního chování jako je šikana, týrání, rasismus, antisemitismu. Vymezuje je jako pojmy, popisuje jejich následky a možná řešení. V samotném závěru nabízí soubor her, metod a cvičení pro tlumení agresivity žáků ve škole, z nichž některé jsou v přílohách doplněny o fotografie, a výsledky jednoduchého dotazníku na téma agresivní chování na základní škole v regionu Mladoboleslavsko.
|
|
Agresivita, agrese
Matesová, Radka ; Koťa, Jaroslav (vedoucí práce) ; Krykorková, Hana (oponent)
Anotace: Diplomová práce se zabývá agresí a agresivitou v životě člověka, jejími druhy, spouštěči. Podrobněji se zaměřuje na některé formy agresivního chování jako je šikana, týrání, rasismus, antisemitismu. Vymezuje je jako pojmy, popisuje jejich následky a možná řešení. V samotném závěru nabízí soubor her, metod a cvičení pro tlumení agresivity žáků ve škole, z nichž některé jsou v přílohách doplněny o fotografie, a výsledky jednoduchého dotazníku na téma agresivní chování na základní škole v regionu Mladoboleslavsko.
|
|
Volnočasové aktivity žáků ZŠ Radomyšl
ŠIŠPELA, Zdeněk
Bakalářská práce na téma "Volnočasové aktivity žáků ZŠ Radomyšl" je rozdělena do dvou částí. První část je rozdělena do několika kapitol, ve kterých jsou zpracovány teoretické poznatky o volném čase a volnočasových aktivitách dětí a mládeže z pohledu předních autorů, kteří se tímto tématem ve svých publikacích zabývají. Jsou zde také popsány funkce a cíle výchovy ve volném čase. Druhá část práce obsahuje výsledky průzkumu, který byl proveden na 2. stupni Základní školy Radomyšl. Hlavním úkolem bylo zjistit, jak žáci tráví svůj volný čas a jaké jsou jejich názory a přání týkající se kroužků a mimoškolní činnosti. Zjištěné údaje byla porovnány s výsledky jiných výzkumů prováděných na toto téma v České republice. V závěru práce jsou shrnuty výsledky průzkumu a možnosti jejich využití v praxi.
|