|
|
Dopad zadluženosti mladistvých na subjektivní prožívání kvality jejich života
ŠVARCOVÁ, Anna
Bakalářská práce je zaměřená na problematiku zadluženosti adolescentů. Jedná se o téma, které není příliš reflektované, přesto je velmi aktuální. V empirické části byl aplikován kvalitativní výzkum. K dosažení stanovených cílů a získání potřebných dat byla využita metoda dotazování a technika polostrukturovaných rozhovorů. Cílem výzkumné části bylo zjištění, jaké je subjektivní prožívání kvality vlastního života zadlužených adolescentů. Během výzkumu bakalářské práce byl kladen důraz na jednotlivé aspekty jejich života. Navázala jsem cílem, který měl za úlohu zmapovat příčiny a důsledky zadlužení u této cílové skupiny. Posledním cílem výzkumné části bylo zjištění, zda adolescenti mají motivaci své dluhy splácet. Přítomnost dluhů v životě má negativní vliv na subjektivní prožívání kvality života. Zadluženost má vliv na několik životních oblastí, mezi které lze zařadit například zdraví, vztahy, volný čas a chování. Adolescenti disponují motivací dluhy splácet, ale v souvislosti s dluhy nejsou spokojeni s vlastním životem. Jednou z překážek ke spokojenosti je nedostatečná saturace potřeb, které nejsou uspokojeny v souvislosti s dluhy. Bakalářská práce by mohla být užitečná v oblasti sociální práce, především pro studenty tohoto oboru, kteří mají zájem o vhled do popsané problematiky. Práce by dále mohla být podnětem pro sociální pracovníky, kteří se doposud nevěnují prevenci vzniku zadlužení u dětí a mladistvých.
|
|
|
Struktura a příčiny zadluženosti fyzických osob občanů v České republice
Dardová, Sylvie ; Angelovská, Olga (vedoucí práce) ; Vlčková, Kamila (oponent)
Tato diplomová práce se věnuje problematice zadluženosti fyzických osob občanů v České republice a následnému návrhu řešení, které mají za cíl tuto problematiku eliminovat. Zvolené teorie lidského kapitálu a konzumní společnosti nejlépe popisují teoretický koncept problematiky zadlužování. Následně na tuto kapitolu navazují uplatňované veřejně politické nástroje, mezi něž lze převážně řadit legislativní opatření, vzdělávací činnost a informační a komunikační nástroje. Ty bývají velmi důležitou složkou, neboť vdechují všem opatřením život. Důležitou složkou diplomové práce je výzkum, který byl proveden hned v několika rovinách, přičemž mohlo následně dojít mezi jednotlivými proměnnými k ověření stanovených hypotéz. Rozšíření poznatků v oblasti teorie a výzkumu mne přivedla k jednotlivým návrhům, jak lze daný problém řešit. V souhrnu se jedná o úpravu celého procesu poskytování úvěrů a následného vymáhání, který by v případě implementace zadluženost osob snížil a zároveň uspokojit výtěžnost "solidních" věřitelů. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
|
|
|
Právní gramotnost studentů středních škol a její rozvoj pomocí simulovaných soudů
Adámková, Klára ; Urban, Michal (vedoucí práce) ; Havel, Tomáš (oponent)
64 Abstrakt Obsahem této diplomové práce je popis pojmu právní gramotnosti, důležitosti jejího rozvoje především u mladých lidí, a simulovaných soudů jako jedné z metod jejího rozvíjení. Téma právní gramotnosti je společensky významným tématem, kterému není věnována v odborné literatuře dostatečná pozornost. Tato práce se proto snaží zmapovat dostupné prameny a popsat význam právní gramotnosti pro společnost i jednotlivce. Zvláštní pozornost je věnována právní gramotnosti mladých lidí, kteří mají z dlouhodobé perspektivy největší potenciál ovlivnit společnost. V rámci rozvíjení právní gramotnosti u této skupiny se jako jedna z metod používá simulovaný soud. Tato interaktivní metoda umožňuje studentům aktivně participovat na výuce a tím zvyšuje zájem studentů o probíranou látku. Tato práce se této metodě věnuje a na základě teoretických argumentů i empirických dat dochází k závěru, že tato metoda je pro rozvoj právní gramotnosti efektivní. Empirická data byla získána pomocí dotazníkového šetření mezi 240 středoškolskými studenty, kteří se zúčastnili simulovaného soudu v letech 2016 a 2017 v rámci programu Street Law na Právnické fakultě Univerzity Karlovy. Klíčová slova právní gramotnost, simulovaný soud Název diplomové práce Právní gramotnost studentů středních škol a její rozvoj pomocí simulovaných soudů
|
|
|
Struktura a příčiny zadluženosti fyzických osob občanů v České republice
Dardová, Sylvie ; Angelovská, Olga (vedoucí práce) ; Vlčková, Kamila (oponent)
Tato diplomová práce se věnuje problematice zadluženosti fyzických osob občanů v České republice a následnému návrhu řešení, které mají za cíl tuto problematiku eliminovat. Zvolené teorie lidského kapitálu a konzumní společnosti nejlépe popisují teoretický koncept problematiky zadlužování. Následně na tuto kapitolu navazují uplatňované veřejně politické nástroje, mezi něž lze převážně řadit legislativní opatření, vzdělávací činnost a informační a komunikační nástroje. Ty bývají velmi důležitou složkou, neboť vdechují všem opatřením život. Důležitou složkou diplomové práce je výzkum, který byl proveden hned v několika rovinách, přičemž mohlo následně dojít mezi jednotlivými proměnnými k ověření stanovených hypotéz. Rozšíření poznatků v oblasti teorie a výzkumu mne přivedla k jednotlivým návrhům, jak lze daný problém řešit. V souhrnu se jedná o úpravu celého procesu poskytování úvěrů a následného vymáhání, který by v případě implementace zadluženost osob snížil a zároveň uspokojit výtěžnost "solidních" věřitelů. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
|
host ::
RSS.