|
|
Res publica - res christiana? Biblická motivace a českobratrská perspektiva křesťanské politické angažovanosti
Roll, Benjamin ; Gallus, Petr (vedoucí práce) ; Morée, Pieter Cornelis Adrianus (oponent)
Tato diplomová práce s názvem Res publica - res christiana? Biblická motivace a českobratrská perspektiva křesťanské politické angažovanosti se zabývá možnými teologickými východisky pro křesťanskou politickou angažovanost. První kapitola mapuje biblické principy a pasáže inspirativní pro působení křesťanů v dnešní společnosti. Ve druhé kapitole se autor zabývá životem a dílem nejvýraznějšího českobratrského teologa 20. století J. L. Hromádky. Na konkrétních příkladech jeho veřejné činnosti i teologických výpovědí autor ukazuje klíčové myšlenky a zkušenosti, které formovaly postoje k této otázce dodnes přítomné v Českobratrské církvi evangelické. Obě tyto kapitoly tvoří pro autora základní východisko pro poslední kapitolu obsahující nastínění jeho vlastní teologické perspektivy. Tu dává do kontextu osobních zkušeností s politickým aktivismem na obranu liberální demokracie v České republice.
|
|
|
Politická informovanost a angažovanost žáků českých gymnázií
Macek, Lukáš ; Jelen, Libor (vedoucí práce) ; Hána, David (oponent)
Tato diplomová práce dává do souvislosti politickou informovanost a angažovanost mladých lidí vzhledem k procesu jejich vzdělávání na středních školách. Jejím cílem je zhodnocení schopnosti naplňování vytyčených cílů českého vzdělávání na úrovni gymnaziální výuky. Konkrétně jde o cíle klíčových kompetencí rámcových vzdělávacích programů rozvíjejících občanské a politické dovednosti žáků. Pomocí širokého kvantitativního dotazníku zaměřeného na geopolitická témata a následných úzce zaměřených kvalitativních rozhovorů jsou vedle úrovně politické informovanosti a angažovanosti žáků maturitního a předmaturitního studia sledovány i faktory ovlivňující jejich úroveň. Kvantitativní výzkum potvrzuje dostatečnou úroveň politické informovanosti žáků gymnázií a pozitivní vliv školní instituce prostřednictvím odborných seminářů. Zároveň potvrzuje nadstandardní úroveň znalostí žáků gymnázií oproti žákům odborných středních škol. Osobní rozhovory s vybranými žáky potvrzují vysokou úroveň politické angažovanosti, vliv školní výuky na úroveň politické informovanosti či angažovanost však nepotvrzují. Ze studie vyplývá, že faktory ovlivňující obě sledované proměnné vycházejí spíše z volnočasových zájmů jednotlivých žáků, dále jejich pohlaví a v rámci středoškolské výuky pouze náplní odborných seminářů vyučovaných na...
|
|
|
Vliv členství v Pionýru mezi lety 1968 - 1980 na občanskou angažovanost po Sametové revoluci v Pardubickém kraji
Chmelíková, Kristýna ; Muhič Dizdarevič, Selma (vedoucí práce) ; Deverová, Lenka (oponent)
Tato diplomová práce se zabývá vlivem členství v Pionýru v uvedených letech na občanskou angažovanost po Sametové revoluci na Pardubicku. V teoretické části budou představeny teorie demokratické a nedemokratické občanské společnosti, teorie možností participace, teorie rozčarování nebo teorie postkomunistických občanských společností, o kterou se bude práce opírat. Ve druhé, empirické části, bude charakterizována organizace Pionýr, stran povahy členství, aktivit, organizace a podobně. Následně bude provedeno kvalitativní šetření metodou narativní analýzy a hloubkových rozhovorů s respondenty, v nichž se práce pokusí najít souvislost mezi někdejším členstvím v Pionýru a občanskou angažovaností po Sametové revoluci. Cílem práce je zjistit, zda zkušenost s občanskou angažovaností v nedemokratickém režimu, pozitivně či negativně ovlivnila angažovanost lidí i po Sametové revoluci v rámci demokratického režimu. Rozsah: 81 stran Klíčová slova: demokratická občanská společnost, nedemokratická občanská společnost, Pionýr, občanská angažovanost, politická angažovanost
|
|
| |
host ::
RSS.