|
|
Sociální dopad současných vzdělávacích eurotrendů
Müllerová, Alice ; Šiklová, Jiřina (vedoucí práce) ; Hartl, Pavel (oponent)
Ve své práci se zabývám konceptem celoživotního vzdělávání tak, jak je realizován v zemích Evropské unie, a jeho významem pro některé sociálně a ekonomicky znevýhodněné skupiny. Práce je studií, která vychází ze základních dokumentů Evropské unie a z mých profesních zkušeností. Popisuji společenské změny konce 20. a začátku 21. století. Představuji významné změny konceptu vzdělávání a poradenství, včetně nového pojmosloví. Předkládám srovnání situace před a po vstupu České republiky do Evropské unie. Věnuji se rovněž popisu implenmentace evropských strategií v České republice, uvádím přehled realizovaných programů, aktivit a organizací působících v oblasti celoživotního vzdělávání a celoživotního poradenství. Z této studie vyplývá, že od vstupu do Evropské unie se podařilo na národní úrovni mnohé z těchto strategií realizovat. Vytvoření systému celoživotního učení se podařilo prosadit mezi priority sociální politiky, nicméně jde stále o proces, který vyžaduje mnoho úsilí na úrovni jednotlivců, komunit i vlády. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
|
host ::
RSS.