|
|
Péče o děti s poruchou autistického spektra z pohledu jejich rodičů.
Zemánková, Žofie ; Šámalová, Kateřina (vedoucí práce) ; Kodymová, Pavla (oponent)
Klíčová slova: autismus, porucha autistického spektra, neformální pečovatelé, rodiče, děti s poruchou autistického spektra, péče, výchova Abstrakt: Cílem této bakalářské práce bylo zjistit, jak rodiče dětí s poruchou autistického spektra reflektují tuto skutečnost. V teoretické části jsou definovány poruchy autistického spektra, jimiž jsou Dětský autismus, Aspergerův syndrom, Atypický autismus, Rettův syndrom a Dětská dezintegrační porucha. Další kapitola je zaměřena na proces vyrovnávání se s diagnózou, jsou zde popsány jeho fáze a copingové a únikové strategie. V následující kapitole je popsána rodina s dítětem s poruchou autistického spektra a kvalita života rodin s dítětem s PAS. V závěru teoretické části jsou vydefinovány specifika neformální péče a její negativní důsledky a přínosy. Praktická část zahrnuje popis kvalitativní metodologie a v její druhé polovině je uvedena analýza výsledků výzkumu. V praktické části jsem zkoumala následující konkrétní témata: zjištění diagnózy, reakce okolí, smíření se s diagnózou, péče, komunikace, výchova, zlepšení stavu dítěte, sourozenci, negativa, pozitiva, srovnání dětí s PAS a zdravých dětí. Mezi stěžejní výsledky patří schopnost rodičů nalézt pozitiva, negativní hodnocení diagnostiky, negativní reakce okolí na diagnózu na základě "viditelnosti" postižení. Další...
|
|
|
Syndrom vyhoření a význam psychohygieny v pomáhajících profesích
Bumbová, Eliška ; Vodáčková, Daniela (vedoucí práce) ; Kodymová, Pavla (oponent)
(česky): Obsahem této bakalářské práce je problematika syndromu vyhoření a významu psychohygieny v pomáhajících profesích - konkrétně u pedagogů, zdravotníků a pracovníků v sociálních službách. Cílem práce bude zjistit, jaká je míra výskytu syndromu vyhoření u jednotlivých skupin pomáhajících profesí, jejich vzájemné porovnání a zároveň také zjištění, jaká je informovanost o duševní hygieně napříč těmito skupinami. Práce je rozdělena na dvě části, teoretickou a praktickou. Teoretická část je primárně zaměřena na vysvětlení hlavních pojmů, jako je pomáhající profese, syndrom vyhoření a psychohygiena. Praktická část se pak zabývá výzkumem, kde je hlavním cílem porovnání míry výskytu syndromu vyhoření v jednotlivých skupinách pomáhajících profesích (pedagogové, zdravotníci a pracovníci v sociálních službách). Jako výzkumná metoda byla v praktické části použita metoda dotazníkového šetření. Dotazník je sestaven ze tří částí - konkrétní informace o dotazovaném, standardizovaný dotazník MB (Burnout measure) a část zaměřená na duševní hygienu. Na základě výsledků dotazníku budou představena vyhodnocená data a zhodnoceny předem stanovené hypotézy.
|
|
|
Sociální služby pro vojáky a veterány v České republice
Housová, Karolína ; Kodymová, Pavla (vedoucí práce) ; Vojtíšek, Petr (oponent)
Bakalářská práce se zabývá tématem sociálních služeb pro válečné veterány na území České republiky. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část se zabývá především problematikou problémů s, kterými se veteráni mohou navrátit domů, ale také o péči poskytované válečným veteránům. Praktická část se věnuje výzkumu, kterému dominuje tato výzkumná otázka: Jaký je stav sociálních služeb pro vojáky a veterány v ČR?. Také zde jsou důležitou součástí podotázky, které zní: "Jak jsou tyto služby využívány?", popřípadě "jaké další služby jsou potřeba?" Hlavním cílem je co nejkomplexněji zmapovat současný stav sociálních služeb pro válečné veterány na území České republiky a zjistit, jaké zkušenosti s nimi veteráni mají.
|
|
|
Role sociálního pracovníka v systému léčby roztroušené sklerózy
Matúšová, Veronika ; Havránková, Olga (vedoucí práce) ; Kodymová, Pavla (oponent)
Tématem této diplomové práce je role sociálního pracovníka v systému léčby roztroušené sklerózy. Cílem je zodpovězení hlavní výzkumné otázky, která konkrétně zní: Jaká je role sociálního pracovníka v systému léčby roztroušené sklerózy? Práce je rozdělena na tři části - teoretickou, metodologickou a interpretační. Teoretická část obsahuje vymezení pojmů relevantních k zaměření práce, je koncipovaná do dvou kapitol. První z nich objasňuje různé roviny onemocnění, druhá na ní pak navazuje popisy jednotlivých částí a možností léčby včetně psychologické a sociální podpory. Metodologická část diplomové práce představuje mimo jiné výzkumnou strategii, výběr vzorku a operacionalizované dílčí výzkumné otázky. V práci byl použit kvalitativní výzkumu, konkrétně metoda polostrukturovaných rozhovorů. Ty byly provedeny se dvěma skupinami respondentů - sociálními pracovníky a lidmi s roztroušenou sklerózou. Data byla zpracována pomocí kódování a následně interpretována. Interpretaci a výsledkům výzkumu je věnována třetí část práce. Data byla vyhodnocena pro každou skupinu respondentů zvlášť. Součástí třetí části práce je však i diskuze vystavěná s pomocí dat pocházejících od obou skupin respondentů. Klíčová slova: roztroušená skleróza, sociální práce, role sociálního pracovníka, sociální služby, léčba
|
|
|
Etická dilemata pracovníků azylového domu pro rodiny s dětmi a možnosti jejich řešení
Kadlečková, Markéta ; Vojtíšek, Petr (vedoucí práce) ; Kodymová, Pavla (oponent)
Tato bakalářská práce se zabývá etickými dilematy pracovníků v azylových domech pro rodiny s dětmi a možnostmi jejich řešení. Teoretická část je nejprve zaměřena na azylové domy v České republice, následně na jeden konkrétní azylový dům pro rodiny s dětmi a nakonec na etická dilemata. Praktická část obsahuje popis kvalitativního výzkumného přístupu. Je v ní zahrnutá oblast a metodologie výzkumu, technika sběru dat, konkrétní dílčí výzkumné otázky a také jednotka zkoumání a zjišťování. Interpretační část obsahuje poznatky, které byly zjištěny prostřednictvím polostrukturovaných rozhovorů realizovaných s devíti pracovníky (jedná se o 2 pracovníky v sociálních službách a o 7 sociálních či vedoucích pracovníků) ve čtyřech různých azylových domech na území České republiky. Čtenář se v této části seznamuje s nejvýznamnějšími etickými dilematy těchto pracovníků. V závěru praktické části je uvedená odpověď na hlavní výzkumnou otázku "Jaká dilemata považují pracovníci azylových domů za nejzávažnější a jakými způsoby je zvládají?".
|
|
|
Možnosti komunikace s lidmi se syndromem demence. Reflexe a podpora dovedností pracovníků
Chomátová, Pavla ; Vodáčková, Daniela (vedoucí práce) ; Kodymová, Pavla (oponent)
česky Tato diplomová práce se zabývá tématem komunikace s lidmi trpícími demencí. Demence je syndrom způsobený progresivním onemocněním mozku, při němž dochází ke zhoršení kognitivních funkcí, mezi které patří např. paměť, myšlení a orientace. Cílem práce je zjistit jakým způsobem komunikují pracovníci s klienty s demencí a zda mají dostatečnou podporu a prostor ze strany zaměstnavatele. V teoretické části bude specifikován syndrom demence, popsány jeho příčiny a vliv na člověka, budou zde popsány přístupy a způsoby práce s cílovou skupinou. Výzkum proběhne smíšenou formou, sběr dat část proběhne pomocí rozhovorů s pracovníky a druhá formou anonymních dotazníků.
|
|
|
Profil výchovného pracovníka v dětském domově
Divínová, DiS., Irena ; Vodáčková, Daniela (vedoucí práce) ; Kodymová, Pavla (oponent)
Diplomová práce představuje celkový profil vychovatele v dětském domově. Nahlíží na profesi jak v individuální rovině jejího výkonu, tak i z hlediska aktuálního stavu dětských domovů a možností ústavní výchovy. Práce dává do souvislosti teoreticky vymezený právní, pedagogický a sociální rámec ústavní výchovy s reálným provozem dětských domovů a prací vychovatelů v nich. Dílčími cíli bylo odpověď na otázky: Jaké jsou podmínky pro výkon této profese? Které významné faktory ji ovlivňují? Jaké strasti v sobě práce vychovatele skrývá? Jaké možnosti naopak nabízí? Jednotlivé tématické okruhy byly zkoumány v pěti různých dětských domovech, a to na území hlavního města Prahy, ve Středočeském kraji a ve Zlínském kraji. Zaměřila jsem se přitom na nesoukromé dětské domovy. Použitou metodou v teoretické části je sekundární analýza dostupné literatury a pramenů. V praktické části je v rámci kvalitativního výzkumu použit polostrukturovaný rozhovor, který jsem provedla se 14 vychovateli. Profese vychovatele prochází vývojem, stejně jako jím prochází celý systém ústavní výchovy v dětských domovech. Co se týče profesní přípravy a úrovně vzdělání, jsou dány poměrně jasné podmínky, které mají vychovatelé splňovat. Zároveň jsou stanoveny výjimky a lhůty, které naplňování některých náležitostí oddalují. Profese vychovatele v...
|
|
|
Metody Harm Reduction terénních programů Drop in, o.p.s.
Novák, Ondřej ; Kodymová, Pavla (vedoucí práce) ; Randák, Dušan (oponent)
Zájemcům o činnost terénních HR služeb, ale i novým pracovníkům tato práce poskytuje shrnutí zkušeností z praxe a nabízí srovnání jejich přístupu a východisek s jedním z nejstarších programů v HR službách. Práce se dá využít jako podklad při přípravě školících materiálů, nebo koncepce nízkoprahových terénních služeb pro intravenózní uživatele drog ve větších městech s otevřenou drogovou scénou. Jako koncepce je aplikovatelná i v menších sídelních lokalitách specifických uzavřenou scénou. Jako důležitý se jeví fakt, že v rámci zkvalitňování sociálních služeb probíhá certifikace kvality protidrogových programů a oba terénní programy Drop in jsou úspěšně certifikovanou službou, která může poskytnout příklad dobré praxe při zachování specifického přístupu společnosti Drop in. Cílem práce je podat ucelené a prakticky orientované informace pro nově vznikající programy a zároveň sloužit jako podpůrný informační materiál pro pracovníky v terénních protidrogových službách. Těžištěm práce je příklad dobré praxe, její konkrétní využitelnost pro stávající i nově vzniklá zařízení. a reflexe deseti let osobních zkušeností (1997-2007) s fungováním a prací v terénních programech Drop in, o.p.s. v pozici "streetworkera" a vedoucího těchto programů.
|
|
|
Evaluace poskytovaných sociálně aktivizačních služeb pro osoby se zrakovým postižením v organizaci TyfloCentrum Karlovy Vary, o.p.s.
Kužmiaková, Martina ; Kodymová, Pavla (vedoucí práce) ; Vodáčková, Daniela (oponent)
Cílem této bakalářské práce je zjistit, jak jsou uživatelé v organizaci TyfloCentrum v Karlových Varech spokojeni s poskytovanou sociálně aktivizační službou, jaký má služba pro klienty přínos a v čem naopak vidí její nedostatky. Výsledky své práce následně poskytnu vedení organizace, jako zpětnou vazbu, pro zkvalitnění služby. Práce se dělí na dvě části - teoretickou a praktickou. V teoretické části jsou nejprve vymezena teoretická východiska a pojmy. Pozornost je věnována především cílové skupině zrakově postižených, systému sociálních služeb se zaměřením na službu sociálně aktivizační a podání základních informací o organizaci TyfloCentrum v Karlových Varech. Druhou částí je část praktická, která se zaměřuje na analýzu a interpretaci získaných dat, při výzkumném šetření za pomocí polostrukturovaného rozhovoru. V závěru dochází k celkovému zhodnocení služby a poskytnutí doporučení ohledně zlepšení případných nedostatků služby. Klíčová slova evaluace, sociálně aktivizační služby, aktivizace, sociální služby, osoby se zrakovým postižením, TyfloCentrum, nezisková organizace
|
|
|
Odstraňování bariér směrem k osobám se sluchovým postižením v pořadech České televize
Břesková, Zuzana ; Kodymová, Pavla (vedoucí práce) ; Vodáčková, Daniela (oponent)
(česky) Bakalářská práce se zabývá odstraňováním bariér vůči divákům se sluchovým postižením, a to z hlediska zpřístupňování pořadů České televize formou skrytých titulků. Teoretická část je věnována obecnému pohledu na cílovou skupinu diváků a jejich komunikačním specifikům, které mohou mít vliv na jejich sledování skrytých titulků. Pozornost je věnována také zákonné úpravě stanovující povinnost opatřovat určité procento vysílaných pořadů skrytými titulky a jejímu plnění, jakož i možnostem tvorby skrytých titulků u předtočených pořadů. V praktické části je výzkumná sonda, zaměřená na spokojenost sluchově postižených diváků se službami České televize.
|
host ::
RSS.