|
|
Metody hodnocení kvality informačního systému
Korn, Alexandra ; Svatá, Vlasta (vedoucí práce) ; Blahanravau, Yauheni (oponent)
Tato práce se zabývá náročným tématem hodnocení kvality informačního systému a hlavně hodnocením procesů. V této práci termín kvalita informačního systému je definován a zároveň odlišné přístupy v rámci definice kvality v různých oblastech informačních systémů jsou popsané. Hlavní metody hodnocení procesů a jejich vztahy jsou též popsané. Metody hodnocení procesů jsou rozděleny do dvou kategorií: ISO normy a Best Practice. Hlavním cílem této práce je aplikace získaných teoretických poznatků při hodnocení procesu s CobiT 4.1 a CobiT 5.0 rámců a porovnání výsledků. Tento cíl byl dosažen prostřednictvím konzultací s majiteli procesů a vyplněním dotazníků vedením OnLine S.r.l. Kromě toho, cílená úroveň způsobilosti pro každý vybraný proces v rámci CobiT 5.0 je následně srovnávána se skutečně dosaženou úrovni.
|
|
|
Primární emise korporátních dluhopisů v Evropě
Galetová, Hana ; Stádník, Bohumil (vedoucí práce) ; Málek, Jiří (oponent)
A top-down analysis approach used for over 17 thousand of euro-denominated corporate bond issuances executed in the European primary bond market between 1999 and 2013. The main findings reveal not only the most active corporate issuers in Europe, but they also show the decomposition of issuance by coupon type, rated versus unrated issuance, debut and perpetual issuances, high grade as well as high yield new bond issues split by sector, rating and maturity. I used the opensource statistical package Gretl and applied the ordinary least square technique in order to quantify the association between euro-denominated corporate issuance and credit spreads.
|
|
|
Senioři - skupina ohrožená komerčním zneužíváním
KYLIŠOVÁ, Jitka
Práce se zabývá komerčním zneužíváním seniorů. Je v ní shrnuto a popsáno komerční zneužívání a nekalé obchodní praktiky. Senioři jsou zde popisováni z hledika možného rizika komerčního zneužívání. Práce se zabývá možnou sociální prací s touto rizikovou skupinou a možnostmi sociálního pracovníka. Snaží se o shrnutí toho, co může sociální pracovník udělat v rámci prevence a mírnění dopadů tohoto negativního jevu.
|
|
|
Vliv zralosti business procesů na provoz IT procesů
Král, Filip ; Kalina, Jaroslav (vedoucí práce) ; Veber, Jaromír (oponent)
Diplomová práce je zaměřena na zkoumání vlivu zralosti vnitropodnikového prostředí a zralosti business procesů mimo oblast IT/IS na provoz IT procesů. Práce vychází z koevoluční teorie od autorů Benbya a McKelvey. Autor práce vychází ze zralostních modelů Business Process Maturity Model (BPMM), Process and Enterprise Maturity Model (PEMM) a metodiky pro řízení informačních technologií Control Objectives for Information and Related Technology (COBIT) 4.1. Diplomová práce je rozdělena do tří hlavních části -- teoretická část, analytická část a výzkumná část. Součástí diplomové práce je dotazníkový výzkum. Výstupy diplomové práce mohou být použity jako metodická pomůcka pro zlepšení a zefektivnění provozu IT procesů.
|
|
|
Vstup dítěte do mateřské školy
ČARKOVÁ, Markéta
Tato bakalářská práce se zabývá vstupem dítěte do mateřské školy a možnými adaptačními problémy. Teoretická část je zaměřena na dítě zahajující docházku do mateřské školy, mapuje různé druhy mateřských škol u nás, ukazuje, jak probíhá adaptace dítěte na mateřskou školu a upozorňuje na nejčastější problémy, které při ní mohou nastat. Praktická část se zabývá výzkumným šetřením, na jehož základě upozorňuje na možná úskalí adaptačního procesu dětí vstupujících do mateřské školy. Ten je hodnocen z pohledu rodičů, předškolních pedagogů i dětí.
|
|
|
Modely zlepšování procesů testování softwaru a zajištění kvality
Došek, Tomáš ; Borovcová, Anna (vedoucí práce) ; Buchalcevová, Alena (oponent)
Testování často představuje 35 až 50 procent nákladů projektů vývoje softwaru, přesto bývá úloha testování podceňována. Vysoké náklady, které jsou na testování vynakládány, jsou důvodem pro hledání systematických přístupů pro zajištění efektivity procesů testování. Modely zlepšování procesů testování a zajištění kvality softwaru (software quality assurance) takové přístupy nabízí. Těmito modely se zabývá tato diplomová práce. Zavedení modelů zlepšování procesů může být nákladnou dlouhodobou aktivitou. Je proto třeba hledat důvody, proč je důležité takové modely používat. Důvody a motivy použití modelů zlepšování demonstruje první část práce. Ukázalo se, že testování svým historickým vývojem dospělo do stavu, kdy zahrnuje tak široký rozsah teorie, že podniky mají problém poznatky vstřebat a učinit tak procesy testování efektivními. Modely zlepšování procesů tak nabízí řešení tohoto problému. Tato práce je zaměřená zejména na model Test Maturity Model Integration (TMMi), který důkladně analyzuje, hledá možnosti a omezení jeho využití, a shrnuje existující zkušenosti s modelem. Protože TMMi nedefinuje praktický postup (metodu) pro ohodnocení procesů dle modelu, v této práci je taková metoda navržena. Návrh metody pomůže podnikům v použití modelu. Vedle modelu TMMi práce poskytuje úvod do dalších tří modelů: Test Process Improvement (TPI), Capability Maturity Model Integration (CMMI) a Critical Testing Processes (CTP). Všechny čtyři modely jsou podrobeny srovnání na základě stanovených charakteristik. Výsledky srovnání jsou nakonec vyhodnoceny za účelem zjištění, pro jaké situace jsou jednotlivé modely vhodné. Srovnání pomůže podnikům při volbě vhodného modelu pro jejich potřeby.
|
|
|
Problematika stresu u vysokoškoláků na Zdravotně sociální fakultě Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích
MAJDIČOVÁ, Petra
Tato bakalářská práce se zaměřuje na problematiku stresu, který zažívají vysokoškolští studenti během svého vzdělávání. Lze předpokládat, že mezi nejdůležitější zdroje stresu patří zkouškové období, které se také stalo hlavním předmětem mého zkoumání. Stres v tomto období je studenty většinou vnímán jako intenzivně přítomný prvek, který klade zejména na jejich mechanizmy zvládání vysoké nároky. A proto je vhodné, aby studenti znali různé techniky předcházení a zvládání stresu, a zároveň při zachování zdraví úspěšně zvládli studium na vysoké škole. Cílem této práce bylo zjistit a vyhodnotit, jaké stresové faktory se objevují u studentů této fakulty ve zkouškovém období a jakým způsobem se studenti s prožívaným stresem vyrovnávají. Hypotézy byly ověřovány v rámci kvantitativního výzkumu. Potřebné informace jsem získala metodou dotazování. Použitou technikou byl dotazník (vlastní), který vyplňovali studenti denního i kombinovaného studia v průběhu měsíce května a června roku 2009. Z výsledků vyplývá, že hlavními příčinami stresu u studentů ve zkouškovém období jsou vnitřní faktory. Stresové prožívání často souvisí se zkouškovou situací, postojem studenta ke studiu nebo studijními návyky studentů. Další výsledky ukázaly, že hlavními činiteli uplatňujícími se v rámci zvládání stresu u studentů ve zkouškovém období jsou situační aspekty. Tyto aspekty v sobě ukrývají momentální okolnosti týkající se studia jako je například zaměstnání při studiu, způsob plánování zkoušek či uspořádání denního režimu studenta během zkouškového období. Na základě vyhodnocení získaných dat můžeme usuzovat, že se studenti této fakulty relativně dobře adaptují na požadavky, které jsou na ně kladené. Předkládané informace tak mohou sloužit jako informační materiál o stresových situacích v běžném životě vysokoškoláků. Do budoucna bych navrhovala zvýšit povědomí o vysokoškolské poradně, která by pomohla studentům vyřešit jejich problémy.
|
|
|
Rozdíl vývojového stupně pubescenta a dospělého při aplikaci učení prožitkem.
ČADA, Jakub
Práce se zabývá porovnáním rozdílů vývojových zvláštností mezi dospívajícím jedincem, (pubescentem) a dospělým jedincem při aplikaci učení prožitkem (zážitková pedagogika). Popsané rozdíly jsou vztaženy k principům zážitkové pedagogiky. Cílem práce je podat základní představu o výhodách, ale i rizicích užití zážitkových metod u jedinců obou vývojových stupňů. První kapitola pojednává o učení prožitkem se zaměřením na obecně platné cíle a principy. Druhá kapitola se zabývá obdobím dospívajícího jedince (pubescenta). Zaměřuje se na rozvoj osobnosti, poznávací procesy, identitu, socializaci, prožívání, vrstevnickou skupinu. Třetí kapitola se zabývá stejnými vývojovými aspekty u dospělých. V poslední kapitole jsou uvedeny rozdíly ve vývojovém stupni obou období v aplikaci na zážitkovou pedagogiku.
|
|
|
Motivace skupiny mladých lidí ve věku 21-25 let k provozování vybraného rizikového sportu (silniční motorky a motokros)
ŠENEKL, Jan
Předmětem této bakalářské práce je zjistit, co motivuje mladé lidi ve věku 21-25 let k jízdě na motocyklech. Výzkumný soubor tvořilo n=16 rekreačních ?motorkářů?. Pro výzkum byly použity dva dotazníky. Standardizovaný dotazník pro sběr dat SSS V verze (Test zájmu a zálib) od profesora Zuckermana a nestandardizovaný Krátký dotazník autorů Falko Rheinberg & Regina Vollmeyer. Výsledné skóre z dotazníku SSS V verze bylo porovnáno se standardizovanou normou pro českou populaci. Zde se ?motorkáři? ukázali jako nadprůměrní v subškálách TAS (vyhledávání napětí a dobrodružství), ES (vyhledávání zkušeností) a Dis (disinhibice). Tyto výsledky tedy poukazují na hlavní motivy. Skóre z Krátkého dotazníku flow bylo porovnáno s německou normou z důvodu chybějících standardizačních údajů pro ČR. Zde bylo zjištěno, že stav ?flow? prožívají častěji zkušenější jezdci.
|
|
|
Zvyšování zralosti testovacích procesů v IT společnosti
Kučera, Martin ; Buchalcevová, Alena (vedoucí práce)
Předmětem zájmu práce je problematika optimalizace procesů testovací disciplíny jakožto plnohodnotné součásti vývoje softwaru. Přístup vedoucí ke zlepšení testovacích procesů je uplatněn v prostředí útvaru testování vybrané společnosti. K tomuto účelu je využito koncepce zvyšování zralosti a vyspělosti procesů obsažené v modelu CMMI. Prvním z cílů práce je poskytnutí teoretického výkladu věnovaného testování softwaru, procesnímu přístupu a modelům zralosti a vyspělosti, který dostatečně poslouží ke srozumitelnosti textu práce, jakož i k porozumění celému tématu. Bude sestaven teoretický výklad interpretující údaje z volně dostupných elektronických zdrojů, z bakalářské práce autora a s využitím znalostí získaných při studiu a z výukových materiálů. Pozornost bude zaměřena na definování důležitých pojmů a vzájemné souvislosti mezi popisovanými oblastmi. Jako další cíl bylo zvoleno sestavení popisu výchozího stavu, provedených změn a současného stavu organizační struktury, procesů a dokumentace testovacího útvaru vybrané společnosti. Budou vytvořeny procesní modely složené z diagramů, popisných tabulek a slovních charakteristik identifikovaných procesů. Při zachycení stavu a změn dokumentace bude kladen důraz na strukturu dokumentace jako celku a také jednotlivých složek, dále na chronologický postup zavádění používaných dokumentů a na vysvětlení jejich významu při testování. Pro vytvoření uceleného pohledu bude k dispozici popis organizační struktury s kompetencemi členů útvaru. Posledním cílem je návrh opatření ke zvýšení zralosti procesů a k dalšímu zlepšení dokumentace a organizační struktury v testovacím útvaru společnosti. V modelu CMMI budou vyhledány oblasti a doporučení, které jsou vázané na procesy testovací disciplíny. Obsah bude interpretován do podoby dílčích kroků určených k přímému uplatnění v testovacím útvaru a seřazených v pořadí optimálním pro útvar, které bude rovněž stanoveno. Nad rámec návrhu dle metodického produktu budou přítomna doporučení pro oblasti organizační struktury, procesů a dokumentace. Práce shrnuje zásadní skutečnosti a provedené změny, které se váží na organizační strukturu, procesy a dokumentaci testovacího útvaru vybrané společnosti v uplynulém dvouletém období. Přínos dále představuje vytvoření dosud neexistujících procesních modelů testovacího útvaru, které zachycují podobu testovacích procesů ve dvou časových okamžicích, a především kompletní návrh opatření ke zvýšení zralosti procesů a optimalizace organizační struktury a dokumentace.
|
host ::
RSS.