|
|
Dobrovolnictví jako součást profesního rozvoje studentů ZSF JCU
KUČEROVÁ, Lucie
Dobrovolnictví v současnosti hledá místo v životě české veřejnosti. Ve stále větší míře se do dobrovolnických programů zapojují i studenti. Problematika dobrovolnictví nepřináší pozitiva jen organizacím, které dobrovolníky do své činnosti zapojují a jejich klientům. Dobrovolnická činnost významným způsobem obohacuje i dobrovolníky samotné. V teoretické části autorka popisuje dobrovolnictví v České republice v historii a v současnosti. Věnuje se dobrovolnictví, přípravě dobrovolníků, profesní přípravě při studiu, a supervizi na Zdravotně sociální fakultě Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích. Cílem práce je zmapovat vliv aktivní dobrovolnické činnosti studentů ZSF JU na jejich profesní rozvoj. Dále zjistit přehled studentů o možnostech dobrovolnictví, jaké procento studentů je aktivními dobrovolníky a jestli dávají dobrovolnictví do vztahu ke svému profesnímu rozvoji. Metodou výzkumu bylo dotazování, technika dotazníku a řízeného rozhovoru. Respondenty byli studenti prezenčního studia ZSF JU. Konkrétně se jednalo o obory Rehabilitační {--} psychosociální péče o postižené děti, dospělé a staré osoby v bakalářském a magisterském studiu a Prevence a rehabilitace sociální patologie. Z výzkumu vyplývá, že dotázaní studenti si uvědomují pozitivní vliv dobrovolnictví na jejich profesní rozvoj. Znají přínosy dobrovolnictví v oblasti praktického uplatnění znalostí ze školy, učení se novým postupům a vědomostem. Hypotéza {\clqq}Studenti ZSF JU neznají přínosy dobrovolnické činnosti pro jejich profesionální rozvoj`` byla vyvrácena a hypotéza {\clqq}Účast v dobrovolnických programech pomáhá studentům získat nové dovednosti.`` byla potvrzena. Výsledky je možné využít jako informační a studijní materiál pro podporu dobrovolnictví nejen na ZSF JU. A dále Pro zvyšování povědomí o jednotlivých programech realizovaných na ZSF JU a o možnostech, které dobrovolnická činnost studentům poskytuje.
|
|
|
Role koordinátora dobrovolníků ve zdravotně sociální oblasti
CODLOVÁ, Jitka
Přestože je koordinátor dobrovolníků klíčovou postavou dobrovolnického managementu, o roli koordinátora, náplni jeho práce a osobnostních dispozicích, které potřebuje ke své profesi, již moc nevíme a potřebné materiály, týkající se této problematiky chybí. Teoretická část předkládané práce ve stručnosti vysvětluje základní pojmy, jako je dobrovolnictví, dobrovolník a dobrovolnictví ve zdravotně sociální oblasti. Podrobně se věnuje osobě koordinátora dobrovolníků. Cílem bakalářské práce je zmapovat náplň práce koordinátora dobrovolníků ve zdravotně sociální oblasti, jejich motivaci k vykonávání této činnosti a osobnostní charakteristiky. Hypotézy: 1.Koordinátoři dobrovolníků absolvovali výcvik, který pořádá Národní dobrovolnické centrum Hestia. 2.Za nejdůležitější považují koordinátoři dobrovolníků schopnosti komunikační a organizační. 3.Nejčastější motivací k práci koordinátorů dobrovolníků je možnost seberealizace. Zvolenou metodou je dotazování, technikou dotazníků s náhodně vybranými koordinátory dobrovolníků a dobrovolníky ve zdravotně sociální oblasti z dobrovolnických center v celé ČR. Další použitou metodou je analýza dokumentů, s použitím techniky obsahové analýzy dat. Z výsledků výzkumu vyplynulo, že náplň práce koordinátora dobrovolníků je velmi široká. Za nejdůležitější považují koordinátoři i dobrovolníci schopnosti komunikační a organizační. Hlavní motivací k činnosti je získávání nových zkušeností a možnost seberealizace. Provedený výzkum potvrdil druhou a třetí hypotézu, třetí hypotéza potvrzena nebyla. Uvedenou bakalářskou práci je možné využít pro organizace, zabývající se výcvikem koordinátorů dobrovolníků, což je v ČR Národní dobrovolnické centrum Hestia a jako manuál pro samotné účastníky výzkumu.
|
|
|
Interakce mezi sestrami a dobrovolníky v nemocnici
LHOTSKÁ, Martina
Dobrovolnictví v pravém slova smyslu se v České republice rozvíjí až po roce 1989. Proniká i do nemocnic, kam dobrovolníci dochází za klienty a pomáhají jim trávit často dlouhé dny hospitalizace. Hlavním cílem ošetřujícího personálu je naplnění všech biologických, psychických, sociálních a spirituálních potřeb klientů a právě dobrovolníci jim jsou v této snaze nemalou měrou nápomocni. Práce byla zaměřena na interakci mezi sestrami a dobrovolníky v nemocnici. Teoretická část se zabývá historií dobrovolnictví, dále pak všemi kroky, jež musí dobrovolník absolvovat, než se octne u lůžka klienta v nemocnici a v neposlední řadě také uspokojováním potřeb klientů. Část praktická je věnována kvantitativnímu výzkumu. Cílem bylo zjistit spokojenost sester s prací dobrovolníků v nemocnici. Druhý cíl byl zaměřen na dobrovolníky. Zajímalo nás, jak jsou dobrovolníci spokojeni s reakcí sester na jejich aktivity v nemocnici. K získávání dat byly sestaveny dotazníky pro sestry i dobrovolníky. Výzkum probíhal v lednu a únoru roku 2008. Byl prováděn na šesti ošetřovacích jednotkách ve čtyřech nemocnicích Jihočeského kraje a kraje Vysočina. Z výzkumu vyplynulo, že sestry jsou převážně s prací dobrovolníků spokojeny. Přesto se našlo několik negativních reakcí, které mohou souviset s neinformovaností sester o dobrovolnících. Výzkum mezi dobrovolníky ukázal, že pociťují od sester za svou činnost uznání. Jistě by se však v této oblasti dalo ještě leccos zlepšovat k všeobecné spokojenosti. Výzkum je doplněn o rozhovor s kontaktní osobou pro dobrovolníky na oddělení v nemocnici, kde výsledky vzájemné spokojenosti dopadly nejlépe. Uvádí možná úskalí, která zavádění programu do nemocnice provází. Radí, jak předejít zbytečným nedorozuměním mezi personálem a dobrovolníky a hlavně jak opravdu dobré dobrovolníky udržet a neodradit od jejich úsilí. Výsledky výzkumu si vyžádala nemocnice v Pelhřimově a Jihlavě. Dále budou poskytnuty všem zájemcům, kteří by chtěli program {\clqq}Dobrovolníci v nemocnici`` uvést ve své nemocnici do praxe a mají zájem o informace ze zařízení, kde již mají s dobrovolníky jistou zkušenost.
|
|
|
Vývoj vztahu dítěte a dobrovolníka v Programu Pět P
NOHEJLOVÁ, Pavla
Problematika vztahu dítěte a dobrovolníka v programu Pět P je velmi citlivou oblastí. Dosud nebyl v České republice proveden výzkum, který by se zabýval vývojem vztahu dobrovolníka a dítěte. Práce zkoumá vývoj vztahu dítěte a dobrovolníka na základě mapování změn v osmi dimenzích vztahu dle teorie Hindeho (1988). V teoretické části se práce nejprve zabývá programem Pět P jako takovým, jeho stručnou historií, principy a přínosy. Dále je v teoretické části pojednáno o vztazích obecně a vztahu dítěte a dobrovolníka v programu Pět P a jeho vývoji. Cílem práce je zmapovat vývoj vztahu dítěte a dobrovolníka v programu Pět P na základě změn ve výše jmenovaných osmi dimenzích vztahu. V praktické části bylo použito metody dotazování, techniky strukturovaného rozhovoru s otevřenými otázkami, metoda zúčastněného pozorování a analýzy dokumentů. Výzkumný soubor tvořilo 15 respondentů (5 dobrovolníků, 5 dětí, 5 zákonných zástupců dětí). Výzkum probíhal v regionálním centru programu Pět P ve městě Písek. Výsledky práce tvoří analýzy rozhovorů vedených s dobrovolníky, dětmi a zákonnými zástupci po prvních třech měsících a po deseti měsících vztahu, dále pozorování na třech společných akcích u každé dvojice, analýzy zápisů ze supervizí a zápisků ze schůzek. Z výsledků vyplynuly dvě hypotézy. První z nich zní: Vztah dítěte a dobrovolníka v programu Pět P se vyvíjí v osmi dimenzích dle teorie Hindeho (1988). Druhá hypotéza zní: Každý vztah dítěte a dobrovolníka v programu Pět P se vyvíjí jiným způsobem. Práce obsahuje také doporučení pro praxi zvláště začínajícím koordinátorům programu Pět P. Tato doporučení se týkají příkladů otázek, pomocí kterých je možné zjišťovat změny v jednotlivých dimenzích vztahu a lépe tak sledovat, jakým způsobem se vztah vyvíjí. Práce může být užitečná jak koordinátorům, kteří v programu Pět P začínají, tak i těm koordinátorům, kteří již mají dlouhodobější zkušenosti s prací s dvojicemi v programu.
|
|
|
Význam dobrovolnictví v sociálních službách v regionu Prachatice
PAZDERSKÁ, Soňa
V práci se zabývám významem dobrovolnictví v sociálních službách a využíváním dobrovolníků v nich. Obsahuje základní pojmy, se kterými se můžeme v oblasti dobrovolnictví setkat, dále je zde uvedeno jaké má dobrovolnictví pro organizaci i pro dobrovolníka význam. V práci je popsána charakteristika dobrovolnické služby podle zákona 198/2002 sb. O smlouvách a jejich náležitostech, které jsou nedílnou součástí dobrovolnické služby se v práci také dočtete. Metodice práce s dobrovolníky je věnována celá jedna kapitola. Výzkum, který jasně ukazuje jak jsou v současné době využíváni dobrovolníci zakončuje celou práci.
|
|
|
Dobrovolnická činnost Diecézní charity v Českých Budějovicích očima klientů
KOŽANTOVÁ, Miroslava
Tématem mé bakalářské práce je Dobrovolnická činnost Diecézní charity v Českých Budějovicích očima klientů. Dobrovolnictví není v lidské společnosti něčím novým. Vždyť v každé kultuře a společnosti pomáhali ti, kteří na tom byli lépe, těm méně šťastným, kteří kvůli nemoci, chudobě či přírodní katastrofě pomoc potřebovali. Cílem práce bylo zjistit, jaké požadavky mají klienti, kteří využívají služeb nabízených Dobrovolnickým centrem při Diecézní charitě České Budějovice, na dobrovolníky, a jak hodnotí jejich činnost. V teoretické části jsou vysvětleny pojmy dobrovolnictví, dobrovolník, dobrovolnická služba a charita. Dále je popsána činnost Diecézní charity České Budějovice a zejména Dobrovolnického centra při Diecézní charitě České Budějovice včetně jeho vývoje a dobrovolnických programů. Pro realizaci praktické části jsem zvolila kvalitativní výzkum, metodu dotazování, techniku polostandardizovaného rozhovoru. První skupinu dotazovaných tvořili koordinátoři dobrovolníků v zařízeních využívající pro své klienty služby většího počtu dobrovolníků. Druhou skupinou byli lidé, kteří se ve svém životě scházejí s dobrovolníkem. Jedná se o lidi s duševním onemocněním či mentálním postižením a seniory. Celkem byli osloveni 4 koordinátoři a 13 klientů ve čtyřech zařízeních. Přestože dobrovolníci docházejí i za jinými klienty, ne všichni byli vzhledem ke svému zdravotnímu stavu či stupni postižení schopni samostatně odpovídat na otázky, nebo se nechtěli výzkumu zúčastnit. Výsledky výzkumu ukázaly, že všichni z dotázaných respondentů kladně hodnotí práci dobrovolníka. Cení si zejména toho, že za nimi dochází někdo, s kým si mohou třeba jen popovídat, někdo, s kým mohou jít na procházku, do divadla, do kina nebo nakupovat, prostě tam, kam chtějí a kam by se bez doprovodu sami nedostali. Oceňují, že dobrovolník přijde mezi ně, něco je naučí, s něčím pomůže. Dobrovolník by podle nich měl být hodný, přátelský, upřímný, laskavý, vstřícný k lidem, povídavý, měl by umět pomoci a snažit se vyhovět přáním klienta. Rovněž koordinátoři dobrovolníků v jednotlivých zařízeních spatřují význam dobrovolnické činnosti nejen pro jejich klienty ale i pro samotná zařízení, ať už se jedná o pomoc při zkvalitnění sociální péče, vyplnění volného času klientů i navázání nových přátelství. Bakalářská práce bude využita Dobrovolnickým centrem při Diecézní charitě České Budějovice, kde může pomoci při výběru dobrovolníků na základě zjištěných nejčastějších požadavků klientů a dále může být využita jako ocenění a poděkování klientů současným dobrovolníkům i jako inspirace pro dobrovolníky budoucí.
|
|
|
Význam výcviku dobrovolníků ve zdravotně sociální sféře
PECHKOVÁ, Šárka
V současné době jsou dobrovolníci zapojováni ve všech sférách lidské činnosti. Nejrozšířenější oblastí, ve které dobrovolníci působí je zdravotně sociální sféra. Dobrovolnická činnost v této oblasti je velmi náročná, a proto je zde nutný profesionální přístup. Jeho součástí je také výcvik dobrovolníků. Výcvik slouží dobrovolníkovi k utvrzení jeho motivací, ujasnění jeho role v dobrovolnickém programu. Výcvikem dobrovolníků se také předchází budoucím nedorozuměním mezi dobrovolníkem, klientem a organizací. Teoretická část práce je zaměřena na objasnění některých základních pojmů z oblasti dobrovolnictví. Rovněž se pokouší o zmapování různých dobrovolnických programů z hlediska výcviku a o nastínění obecného schématu výcviku. Cílem práce je kvantitativně zhodnotit význam výcviků dobrovolníků pro dobrovolnickou činnost v různých dobrovolnických programech. Pro kvantitativní výzkum byly použity tyto metody sběru dat: řízený rozhovor a dotazník. Do sledovaného souboru byli zařazeni dobrovolníci a koordinátoři dobrovolnických programů. Ze získaných dat vyplynulo, že koordinátoři dobrovolnických programů považují výcvik dobrovolníků za nezbytný k výkonu dobrovolnické činnosti a za největší přínos výcviku pro dobrovolníky považují praktický nácvik potřebných dovedností. Dále se potvrdilo, že výcvik pomáhá dobrovolníkům kvalitně vykonávat dobrovolnickou činnost. Výcvik posiluje motivaci stát se dobrovolníkem a současně snižuje obavy a nejistoty dobrovolníků z dobrovolnické činnosti. Práce bude poskytnuta Národnímu dobrovolnickému centru Hestia v Praze, které ji bude moci využít jako základ pro vytvoření jednotní metodiky výcviku dobrovolníků.
|
|
|
Motivace dobrovolníků
PIŠTĚKOVÁ, Radka
Práce se zabývá motivací dobrovolníků, tedy tím, co vede lidi k tomu, že se věnují dobrovolné činnosti. Stručně nastiňuje vývoj dobrovolnictví od středověku až po současnost. Dále se zbývá charakteristikou dobrovolníka a oblastmi, ve kterých se dobrovolníci uplatňují. Rovněž se věnuje motivaci lidského chování a rozebírá základní zdroje této motivace. Popisuje konkrétní druhy motivace pro dobrovolnou činnost a to jak ty vhodné, tak i nevhodné. V práci je dále zmíněna problematika přípravy dobrovolníka na jeho dobrovolnou činnost.
|
|
| |
|
|
Zapojení studentů českých středních škol do charitativních akcí
Nejedlá, Monika ; Sedláková, Jaroslava (vedoucí práce) ; Hauptová, Vilma (oponent)
Cílem práce je zjistit a zmapovat, jak se studenti na českých středních školách zapojují do charitativních akcí v kontextu etické výchovy na středních školách. Práce bude zaměřena na oblast Mladá Boleslav a na projekty Světluška a Píšťalka. Práce bude rozdělena do 2 částí, teoretické a praktické. V teoretické části bude popsána problematika charity a konkrétních 2 projektů, celkový postoj Č. R. k charitě a v praktické části bude použita metoda dotazníku zacílená na studenty středních škol. Praktickým výstupem práce bude návrh předmětu Etická výchova na vybrané střední škole.
|
host ::
RSS.