|
|
Technical audit of water tanks
Šlesinger, Jan ; Kučera, Tomáš (referee) ; Tuhovčák, Ladislav (advisor)
The bachelor thesis is aimed at modificating and improving the computer application TAWAT, used for technical audit of water tanks, followed by evaluating chosen water tanks using this application. The first part of the thesis provides a brief introduction into the issue of water tanks design and a description of the current state of the matters in the Czech Republic and Slovakia. Further, a draft of a computer application for evaluating water tanks according to the methodology prescribed by regulation of the ministry of the environment of the Slovak Republic n. 262/2010 is developed. In the practical part dealing with evaluation of water tanks, results from the particular applications are compared for chosen objects. In the final part, a sketch of basic structure of TAWAT web application is worked out.
|
|
|
Accessibility of the municipality mobile web
Nový, Marek ; Gála, Libor (advisor) ; Uldrich, Tomáš (referee)
The aim of this work is to identify the status of methodological support for the evaluation of the accessibility of the mobile web and practical evaluation of the accessibility of the mobile websites of selected public sector organizations. Paper shows findings of a methodology relating to the web accessibility on mobile devices and shows the status of the domain. The findings are then used to select the correct method for practical testing. The method is applied to the two websites. The result is that both violates the rules of the accessible mobile Web. The added value of this work is mapping the current state of methodologies and showing practical tests of mobile website, which can be used for evaluating other websites.
|
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
|
Srovnávací studie pojetí informatiky na univerzitách
Doseděl, Martin ; Kubešová, Vlasta (advisor) ; Pol, Libor (referee)
Předmětem zájmu předkládané bakalářské práce je analýza a srovnání pojetí informatiky na univerzitách. Její součástí je stručný popis vývoje výuky a dále krátké představení informačních technologií. Stěžejní částí je samotné hodnocení a srovnání výuky informatiky. Na základě metodiky hodnocení studijních programů navržené Centrem pro studium vysokého školství byla zformulována metodologie vhodná k analýze vybraných univerzit a jejich studijních programů. Skládá se z deseti kritérií, na jejichž základě bylo provedeno zhodnocení každého ze čtyř vybraných programů. Součástí analýzy je vyhodnocení, komentář k výsledkům a zhodnocení silných a slabých míst.
|
guest ::
