|
|
Vzájemný vztah výkonnosti v principiálně různých kognitivních testech: diskriminační učení vs numerické schopnosti a vliv sociálního postavení ve skupině
Kovácsová, Denisa ; Landová, Eva (vedoucí práce) ; Němec, Pavel (oponent)
Absolutní početnost (AP) je numerická schopnost, při které je rozlišován konkrétní počet. AP nebyla u holubů (Columba livia) dosud testována. V této práci na rozlišení konkrétního počtu "tři" z poměru 2 vs. 3 bylo testováno celkem šest jedinců: dva holubi na "touch screenu" a všech šest pomocí otevírání mističek zakrytých diskriminovanými stimuly. Ani v jednom testovacím prostředí holubi nedosáhli požadovaného kritéria 70 % (odpovídali s úspěšností cca 30 - 65 %). Byla tedy vytvořena mixovaná prezentace jako kontrola velikosti, pozice a tvaru diskriminovaného stimulu. Bylo také analyzováno, zda holubi nepoužívají alternativní strategie. Úspěšnost v AP byla rovněž porovnána s předchozími diskriminačními úlohami (Kocourková, 2016) v obou prostředích (diskriminace redukovaného černého a bílého stimulu na víčku a diskriminace černé a bílé plochy ve tvaru kruhu v boxu). Bylo zjištěno, že holubi se během stejného počtu pokusů, který potřebovali k pochopení předchozí diskriminační úlohy, nedokázali za stejných podmínek naučit rozeznat dva a tři stimuly. Při odpovídání na stimuly s jednou výjimkou nepoužívali alternativní strategie. Na výkon holubů nebyl zjištěn vliv sociálního postavení ve skupině. Klíčová slova: Columba livia, numerické schopnosti, absolutní početnost, diskriminační úlohy, sociální...
|
host ::
RSS.