|
|
Dialekt Quintova eposu Posthomerica ve srovnání s homérským dialektem
Kodetová, Jana ; Muchnová, Dagmar (vedoucí práce) ; Bakyta, Ján (oponent)
Práce se věnuje 5. knize Posthomerik a sleduje problematiku výskytu augmentu a stahování slovesných tvarů ve srovnání s homérským dialektem. Zatímco v klasické řečtině dochází ke stahování sloves se zakončením kmene na -ε a -α téměř vždy a augment se vyskytuje u všech slovesných tvarů indikativu sekundárních časů, v homérských textech k oběma jevům dochází zdánlivě nepravidelně. Posthomerika pak, která od vzniku homérských textů odděluje více než 1000 let, Homéra napodobují, a to i nepravidelnou distribucí augmentu u tvarů indikativu sekundárních časů a nepravidelným výskytem stažených a nestažených tvarů. Cílem práce je analyzovat výskyt augmentu a stahování slovesných tvarů se zakončením kmene na -ε a -α v 5. knize Posthomerika a závěry analýzy srovnat s homérskými texty. Klíčová slova: Augment, stahování sloves, sloveso, Posthomerika
|
|
| |
|
|
Sluchové vnímání u dětí předškolního věku
Kodetová, Jana ; Housarová, Blanka (vedoucí práce) ; Růžičková, Hana (oponent)
Tématem diplomové práce je posouzení jednotlivých oblastí sluchového vnímání u předškolních dětí. Konkrétně se jedná o oblasti slabikové analýzy a syntézy, sluchového rozlišování a rýmování, hláskové analýzy a syntézy a manipulace s hláskami ve zvukové struktuře slova. Diplomová práce směřuje ke zhodnocení stavu sluchového vnímání před nástupem povinné školní docházky u intaktní populace. Ve své diplomové práci se zaměřuji na poznatky z prostudované literatury, jimiž jsou podložena teoretická východiska práce. Závěry diplomové práce jsou založeny na kvantitativním průzkumu dětí mateřských škol. Klíčová slova: sluchové vnímání, oblasti sluchového vnímání, fonematické a fonologické uvědomování, fonematický sluch, diagnostika sluchového vnímání
|
|
|
Lexikální koheze v klasické řečtině
Kodetová, Jana ; Muchnová, Dagmar (vedoucí práce) ; Bakyta, Ján (oponent)
Tato bakalářská práce se věnuje lexikální kohezi a jejím jednotlivým typům. Dále také sleduje působení těchto typů v řeckém textu. Cílem této práce bylo za prvé zmapovat jednotlivé přístupy k problematice lexikální koheze, za druhé na základě sekundární literatury podat přehled typů lexikální koheze a za třetí bylo cílem tyto typy aplikovat na konkrétní řecký text, klasifikovat je a porovnat co do frekvence. V první části práce se pojednává obecně o kohezi jak gramatické, tak lexikální a je srovnána koheze a s ní spojený pojem koherence. V druhé části jsou rozebrány typy lexikální koheze s ukázkami převzatými z řeckého textu.
|
|
|
Sluchové vnímání u dětí předškolního věku
Kodetová, Jana ; Housarová, Blanka (vedoucí práce) ; Růžičková, Hana (oponent)
Tématem diplomové práce je posouzení jednotlivých oblastí sluchového vnímání u předškolních dětí. Konkrétně se jedná o oblasti slabikové analýzy a syntézy, sluchového rozlišování a rýmování, hláskové analýzy a syntézy a manipulace s hláskami ve zvukové struktuře slova. Diplomová práce směřuje ke zhodnocení stavu sluchového vnímání před nástupem povinné školní docházky u intaktní populace. Ve své diplomové práci se zaměřuji na poznatky z prostudované literatury, jimiž jsou podložena teoretická východiska práce. Závěry diplomové práce jsou založeny na kvantitativním průzkumu dětí mateřských škol. Klíčová slova: sluchové vnímání, oblasti sluchového vnímání, fonematické a fonologické uvědomování, fonematický sluch, diagnostika sluchového vnímání
|
|
| |
host ::
RSS.