|
|
Optimální rozmístění státem poskytovaných auditních služeb v rámci Moravskoslezského kraje
Janiczková, Lucie ; Jablonský, Josef (vedoucí práce) ; Fábry, Jan (oponent)
Obce České republiky nakládají se svým rozpočtem, který je mimo jiné tvořen poskytnutými dotacemi od kraje, státu, Evropské unie či jiné organizace. Jak ale obce hospodaří s tímto rozpočtem, v současné době nikdo nekontroluje. V budoucnu by bylo tedy vhodné zavést jakýsi externí dohled, který by nad výdaji vedl kontrolu. Zavést auditní servis pro každou obec by bylo finančně nereálné. Nabízí se proto poskytnutí státní auditní služby pouze v některých obcích, které by tuto službu sdílely s ostatními, a to vždy v rámci jednoho kraje. Rozmístění těchto auditních center a přiřazení konkrétních obcí vedou na řešení lineárního problému spadající do třídy pokrývacích úloh. Vytvoření auditních center je v práci pouze ilustrativní, na obdobném principu by mohlo být postaveno využití více sdílených státních služeb.
|
|
|
Řízení projektů - srovnání výuky na VŠ s ohledem na certifikaci IPMA
Janiczková, Lucie ; Kuncová, Martina (vedoucí práce) ; Novotný, Jakub (oponent)
Klíčovým termínem, okolo nějž se točí předkládaná bakalářská práce, je řízení projektů. Tato nauka, jež nabývá v dnešní době neustále na významu, se stala standartní součástí výuky řady českých vysokých škol. Jádrem práce je proto porovnání výuky řízení projektů v rámci různých předmětů na vybraných institucích u nás. Pro získání nějakého kvantitativního ukazatele poměřujícího výuku jsem studovala procentuální pokrytí požadavků na kandidáty certifikace IPMA stupně "D" ve výuce projektového řízení na vybraných vysokých školách. Obsah certifikační zkoušky byl rozdělen dle elementů kompetencí, jimž bylo posléze přiřazeno konkrétní bodové ohodnocení odpovídající příslušné části. Kdykoli to bylo možné, snažila jsem se získat přesný obsah předmětu po konzultaci s příslušným vyučujícím, ve zbylých případech byl využit sylabus předmětu na stránkách dané fakulty. Samotná práce pak vedle samotného porovnání nabízí nutný úvod do problematiky a představení základních konceptů. Po úvodní kapitole pojednávající stručně o teorii řízení obecně tak následují kapitoly popisující standardy a certifikace, přičemž s ohledem na pozdější účely je speciální prostor věnován certifikaci IPMA. V poslední kapitole jsou ještě zmíněny další možnosti přípravy na certifikaci, jež můžeme chápat jako oficiální přípravu na IPMA doporučenou organizací vydávající certifikaci v České republice.
|
host ::
RSS.