Hlavní stránka > Výsledky hledání: Hamendi, Mohammed
Hledej:
Tipy pro vyhledávaní :: Rozšířené hledání
Hledej ve sbírkách:
Seřadit podle: Zobrazit výsledky: Výstupní formát:
Národní úložiště šedé literatury Nalezeno 2 záznamů.  Hledání trvalo 0.00 vteřin. 
Systém pro přípravu, realizaci a vyhodnocení testů
 Mottl, Jan ; Pecinovský, Rudolf (vedoucí práce) ; Hamendi, Mohammed (oponent)
Práce se zabývá návrhem a implementací systému pro přípravu, realizaci a vyhodnocení testů. Cílem bylo provést analýzu testů a textového formátu pro import těchto testů do Integrovaného studijního informačního systému Vysoké školy ekonomické. Dále na základě analýzy navrhnout a realizovat systém pro testování studentů. Také bylo zapotřebí napsat uživatelské příručky. Na začátku jsou stručně popsány pojmy, které souvisí s výukou podporovanou informačními technologiemi a elektronickým testováním. Dále je provedena analýza testů a textového formátu pro import těchto testů a z analýzy jsou odvozeny požadavky na systém. V následujících kapitolách je popsán návrh a realizace systému a jsou k němu vytvořeny uživatelské příručky pro vyučující a studenty. Přínosem práce je realizovaný systém pro testování znalostí studentů, který usnadní přípravu testů především vyučujícím, kteří vyučují nejen na Vysoké škole ekonomické.
Úplný záznam
Automatizace testování architektury studentských úloh
 Hamendi, Mohammed ; Pecinovský, Rudolf (vedoucí práce) ; Pavlíčková, Jarmila (oponent)
Kurzy programování v prvním ročníku na Vysoké škole ekonomické v Praze nabízejí jedinečný přístup k výuce programování a softwarového inženýrství. V úvodních programovacích kurzech je kladen důraz na architekturu software. Díky tomu studenti snadněji porozumějí základním konceptům programování a nejsou omezeni specifiky konkrétního programovacího jazyka. Kurzy tak pomáhají rozvíjet potřebné dovednosti pro vývoj programů a také umožňují vstřebat velmi cenné poznatky v této problematice. Průměrný počet studentů prvního ročníku Fakulty informatiky a statistiky se pohybuje kolem sedmi set. Oprava úkolů do programování a příprava odpovídající zpětné vazby by byl pro vyučující nezáviděníhodný závazek na všech světových univerzitách podobného formátu, které poskytují vzdělávání v oblasti výpočetní techniky. Z tohoto důvodu fakulty poměrně často sáhnou po nějaké technologii automatického testování, která je schopna zpracovat větší objemy a poskytnout jak vyučujícím tak studentům nástroje pro správu úkolů. Tyto nástroje a systémy byly a stále jsou ve světě tématem mnoha výzkumů a nadále se rozvíjí ruku v ruce s vývojem nových technologií a výukových metod. Úvod této práce představí teoretické základy nástrojů a systémů pro automatické hodnocení, následovaný analýzou této oblasti v současné době. S využitím těchto výsledků se další část práce zabývá návrhem a implementací nového systému, který přináší možnosti automatického hodnocení struktury a dalších aspektů samostatných úkolů zadaných studentům. Hlavním cílem výsledného systému je poskytnout intuitivní a uživatelsky přívětivý způsob definování testovaných požadavků pro jednotlivá zadání úkolů a také mechanizmus k automatickému spouštění takových testů. Výsledný systém DynoGrader dynamicky ověřuje vypracované studentské úkoly za použití anotací a reflexe programovacího jazyka Java.
Úplný záznam

Chcete být upozorněni, pokud se objeví nové záznamy odpovídající tomuto dotazu?
Přihlásit se k odběru RSS.
Digitální repozitář :: Hledej :: Nový záznam :: Personalizace :: Nápověda
Powered by Invenio v1.1.2
Spravuje admin.invenio@techlib.cz
Tato stránka je dostupná také v následujících jazycích:
Česky  English