|
|
Syndrom vyhoření u učitelů středních škol
Bobyleva, Irena
Bakalářská práce je zaměřena na problematiku stresu obecně, stresových faktorů a syndromu vyhoření. Autorka se zabývá analýzou pojmu stresu, jeho podstatou, příčinami a rizikovými oblastmi výskytu. V jednotlivých kapitolách je vysvětlen vznik stresu za pomocí autorů jak z pohledu psychiky, tak z pohledu fyziologie lidského těla. V rámci prevence stresu je nastíněno, jakými způsoby mu lze čelit, aby se nestal chronickým. Za důsledek dlouhodobého působení stresu je považován syndrom vyhoření, který je pro tuto práci stěžejním prvkem. Hlavní řešené otázky se týkají pojmu syndrom vyhoření z pohledu různých autorů, dále důvodem jeho vzniku a dané souvislosti s učitelskou profesí. V závěru teoretické části práce se autorka zaměřila na pozici učitele ve společnosti, charakteristiku jeho činnosti a vyčlenění zátěžových situací. Míra vyhoření je v praktické části zjišťována u učitelů tří vybraných středních škol. Autorka na základě poznatků o syndromu vyhoření z teoretické části práce provedla průzkumné šetření za pomoci standardizovaného dotazníku určeného pro danou problematiku. Průzkumem byl u 54 respondentů zjištěn alarmující výsledek, výskyt stavu vyhoření ve všech zkoumaných psychických rovinách, pohybující se procentuálně mezi hodnotami 26 % až 41 % učitelů.
|
host ::
RSS.