| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
|
Datové sklady ve finančním sektoru
Matějka, Martin ; Řepa, Václav (vedoucí práce) ; Kyjonka, Vladimír (oponent)
Práce pojednává o datových skladech v bankovním a pojistném sektoru. Jejím cílem je podívat se na tuto oblast podrobněji, popsat ji a vytvořit soubor doporučení a metodik, jak datové sklady ve finančních institucích implementovat co nejlépe. Téma je to velmi rozsáhlé, proto jej rozhodně nelze pojmout komplexně, ale naopak se zaměřit na zajímavé nebo problematické oblasti. Výsledkem je materiál, který se jednak věnuje technické i logické implementaci a jejím způsobům a dále čtenáře seznamuje i s důležitostí datového skladu a jeho úlohou ve finanční instituci. Není zapomenuto ani na historický vývoj datawarehousových řešení v tomto segmentu trhu. Při psaní jsem chtěl zúročit několik let svých zkušeností v této oblasti a proto práce vychází především z praktických znalostí a je i na reálnou implementaci zaměřena.
|
|
Toyota production system
Gmenta, Marian ; Klečka, Jiří (vedoucí práce) ; Matějka, Marcel (oponent)
Teoretická část práce rozebírá problematiku štíhlého podniku, resp. štíhlé výroby, dále základní metody, systémy a přístupy užívané v Toyota production system (TPS).Praktická část popisuje jejich implmentaci v konkrétním podniku z oblasti automobilového průmyslu a nabízí návrhy řešení problému spojených se zaváděním TPS.
|
|
Tvorba a provozování e-kurzu v e-learningovém prostředí BeeWiser
Havel, Vojtěch ; Šedivá, Zuzana (vedoucí práce) ; Matějka, Marek (oponent)
Tato práce se zabývá tvorbou a provozováním e-kurzu v e-learningovém prostředí BeeWiser, firmy StringData s.r.o. Cílem práce je otestovat jednotlivé části vývojového i životního cyklu e-kurzu v tomto prostředí, diskutovat a upozornit na dílčí klady i nedostatky a na závěr zhodnotit použitelnost a konkurenceschopnost aplikace, případně navrhnout možná vylepšení. V teoretické části práce obsahuje úvod do problematiky e-learningu, nastínění výhod a nevýhod oproti klasickému způsobu výuky a v několika úrovních rozebrané požadavky uživatele na aplikaci, zajišťující tvorbu a řízení e-learningového kurzu. V praktické části práce je podle předem nastavených způsobů prostředí BeeWiser otestováno a zhodnoceno.
|