|
|
Profesní kariéra ženy
Knotová, Rudolfína ; Růžanská, Hana (oponent) ; Kocianová, Renata (vedoucí práce)
Cilem me bakalarske prace je nastinit problematiku profesni kariery zeny z ruznych lihlu pohledu. Prvni kapitola je venovana profesni kariere jako takove. Ctenare seznamuje mimo jine s etapami, kterymi clovek behem sve profesni drahy prochazi, nebo s nejznamejsimi teoriemi profesni kariery. Dale predstavuje zpusoby, kterymi se na rozvoji profesni kariery pracovniku podili organizace. Druha kapitola se zabyva legislativnim zakotvenim dane problematiky na poli mezinarodnim i vnitrostatnim. Treti kapitola se venuje profesni kariere zen v historii, ale take v soucasnosti. Vedle toho se zabyva skutecnostmi, ktere odlisuji karieru zen a muzu. Posledni, ctvrta kapitola nastinuje problematiku harmonizace profesniho a rodinneho zivota, protoze ta vyrazne ovlivnuje situaci zen na trhu prace.
|
|
|
Alternativní pracovní úvazky na trhu práce
Kozlová, Kateřina ; Růžanská, Hana (oponent) ; Kocianová, Renata (vedoucí práce)
Téma alternativních/flexibilních forem práce je stále aktuální na pracovním trhu. Přesto, že je současná situace ovlivněna ekonomickou krizí, flexibilní pracovní uspořádání se ve firmách objevuje. Předložená práce představuje jednotlivé typy alternativních/flexibilních úvazků, které jsou nejčastěji využívané jako např. zkrácený úvazek, flexibilní pracovní dobu, stlačený pracovní týden, práci z domova, sdílený pracovní úvazek atd. Uvádí jejich výhody a nevýhody pro zaměstnavatele a zaměstnance. Zároveň je práce zaměřena na znevýhodněné skupiny osob na trhu práce, popisuje jejich obtížnou zaměstnatelnost. Tyto skupiny zahrnují především matky a otce vracející se z mateřské/rodičovské dovolené, studenty, osoby se zdravotním postižením, osoby starší 50 let v předdůchodovém věku. Součástí práce je také představení projektu Alternativa, který podporuje flexibilní pracovní úvazky. Jsou prezentovány jeho cíle a vybrané dotazníkové průzkumy zaměřené na využívání alternativních pracovních úvazků ve firmách.
|
host ::
RSS.