|
|
Druhově specifické strategie učení: význam procesů vedoucím ke vzniku potravní averze a zvláštní případ sociálního přenosu
Landová, Eva ; Fuchs, Roman (vedoucí práce) ; Komárek, Stanislav (oponent) ; Sedláček, František (oponent)
Souhrn Předkládanádisertačnípráceroz:tíjítémaaposematismua věnujesezejména druhově specifickým strategiím uěení jednotliých predátoru. Aposematismusmůžemechápatjako antipredačnístrategii,při nížje obrana kořisti za|oŽenana tom, že se predátoři snadno naučíneútoěitna nepoživatelnoua zátoveň nápadně zbarvenou kořist. Yzájemný vztah predátoraa aposematikaformují tedy jednak určitévlastnosti kořisti (tj.varovnézbaweni, nápadnost,nepoŽivatelnost),ale také behaviorální predispozicepredátora(neofobie, vrozená averze vůčiurěi!ým barviím, schopnostučení,paměť),kteréve ýsledku zajisti(nebonezajistí)vyhýbání se aposematickékořisti. Právě urěité aspekty chování predátorůjsou považovány za důležitéfaktory při vzniku a následné evoluci aposematickéhozbarvení. Na příkladudevítinašichběžnýchdruhůpěvcůse nám podďilo ukázat,žertnnédruhy predátorůreagujína stejnýdruh Živéaposematické kořisti (ruměnicepospolná)různě,mimojinépodlesvépotravníekologiea s nísouvisejícíchsenzorickychěi kognitivníchschopností.Tentopoznatekse stalýchozím bodempředloženépráce. Dalšímcílem bylo objasnit některékognitivní procesy vedoucí k vyhýbavéreakci u těch druhůpredátoru, pro kteréje aposematické zbar:terukořisti důležibýmsignálem. Rozhodujíci je zejménato, zda má určiý druh ptačíhopredátora odpor vůčiaposematickékořisti vÍozený,nebo zda se toto...
|
host ::
RSS.