|
|
Josef Proksch a jeho metodika výuky hry na klavír (ve světle šesti sešitů Praktické školy hry na piano)
Šimsová, Martina ; Ottlová, Marta (vedoucí práce) ; Gabrielová, Jarmila (oponent)
Cílem práce je analyzovat metodický postup výuky hry na klavír uplatněný v šestidílné Praktické škole hry na klavír Josefa Proksche. Hudební náplň jednotlivých dílů je analyzována z hlediska postupu technické náročnosti cvičení, ale také na základě výběru krátkých cvičení, etud a přednesových skladeb. Součástí práce je charakteristika Prokschovy klavírní školy a mapování jejího uložení v pražských knihovnách. Pro poznání dobových hudebních preferencí je také pracováno s programy veřejných zkoušek Prokschova hudebního ústavu. Jako srovnávací materiál slouží i cvičení, která pro svůj ústav vytvořil Bedřich Smetana. Zde je patrné, že Smetana pokračuje a dále rozvíjí Prokschovy myšlenky. Klíčová slova Josef Proksch, Praktická škola hry na klavír, Versuch einer Rationellen Lehrmethode, Hudební ústav Josefa Proksche, klavírní škola, výuka hry na klavír, klavírní metodika, analýza, Bedřich Smetana
|
host ::
RSS.