|
|
Financial capability of juvelin placed in the diagnostic institution
Hons, Jindřich ; Richterová, Magdalena (advisor) ; Kočí, Jana (referee)
V teoretické části diplomové práce jsou propojena tři samostatná témata: finanční gramotnost, prevence a diagnostický ústav. To jsou hlavní východiska pro realizovaný terénní výzkum. Empirickou část tvoří výzkum kvalitativní povahy. Stěžejní metodou této práce je rozhovor, který se opírá o pracovní listy. Zvolené postupy a techniky cílí na detailnější popis finanční gramotnosti u žáků umístěných v Diagnostickém ústavu pro mládež, Praha 2, Lublaňská 33. Vzniklá deskripce má povahu monografie, propojuje životní příběh participanta s popisem problematiky peněz, spravování rodinného rozpočtu, správy finančních aktiv, závazků i investic. Případové studie zachycují životní strategie, smýšlení a názory devíti participantů. Cílem práce je konfrontovat čtenáře s nevšedním příběhem dospívajícího člověka. Text vyvolává zajímavou debatu a také akcentuje existencionální nutnost jednadvacátého století šířit osvětu a motivovat ke zvyšování finanční gramotnosti. KLÍČOVÁ SLOVA prevence, diagnostický ústav, DIUS, finanční gramotnost, případová studie
|
|
|
Olga Havel contribution to assisting and caring for people with disabilities
Hons, Jindřich ; Mužáková, Monika (advisor) ; Mlčková, Marie (referee)
My diploma thesis named " Olga Havel contribution to assisting and caring for people with disabilities" analyzes information from various testimonies, media sources or literary sources and aims to provide the reader with the most realistic picture that could portray Mrs. Olga Havel. My research follows the legacy of Olga Havel that she left in the field of care for people with disabilities. The main intention is to observe her ingress to disadvantaged people. On top of that, I wanted to highlight how her personality and her social role as the first lady in the Czech Republic shaped approaches to the people in the Czechoslovak Republic before year 1989 and also in the time period after the Velvet revolution. The practical part was based on the processing of the results of qualitative research carried out in the form of interviews as well as information taken from related literature. The main qualitative method, for processing data, is called "oral history" and it is based on interviews. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
|
guest ::
