Original title:
Specifika současného irského dramatu
Translated title:
The Specifics of Contemporary Irish Drama
Authors:
Lamserová, Brigita ; Neumann, Julius (advisor) ; Pilný, Ondřej (referee) Document type: Bachelor's theses
Year:
2009
Language:
cze Publisher:
Akademie múzických umění v Praze. Divadelní fakulta AMU. Knihovna Abstract:
[cze][eng] Práce se pokouší naznačit vývoj Irské dramatiky v souvislosti s historickým vývojem samotného Irska a následně ukázat, jak se motivy v této dramatice promítají do tvorby současného irského dramatika ? Toma Murphyho. V úvodu je naznačena cesta Irského dramatu, přičemž podrobněji je rozebíraná od období vzniku Abbey Theratre. V druhé polovině práce je popsán život a dílo Toma Murphyho se specifiky jeho tvorby a do detailů se zaobírá jedním z jeho nejnovějších dramatických textů Alice Trilogy. Největší pozornost je soustředěna právě na pojmenování motivů a témat, jež irskou dramatiku a divadlo vůbec utvářela a s tím související hledání východisek v rámci rozboru a překladu Murphyho Alice Trilogy. V závěru je shrnuta problematika inscenování Murphyho her na českých jevištích a také úskalí překládání jeho dramatických textů.The thesis aims to describe the Irish drama in relation to the historical development of Ireland itself and consequently point out, how motives mirror within artwork of contemporary Irish playwright - Tom Murphy. The introduction touches the ways of Irish drama, while it concentrates on the period beginning with the first opening of Abbey Theatre. Second half deals with life and work of Tom Murphy, describing its specifics in detail, in particular one of his last plays - Alice Trilogy. Utmost attention is focused on appointing motives and topics that shaped Irish drama and theatre in general and looking for a solid common ground on which to base analyses and translation of Alice Trilogy. Conclusion summarizes intricacies of translating Murphy´s plays and problems with producing his work on Czech stages.
Institution: Academy of Performing Arts in Prague
(web)
Document availability information: Available to registered users in the Digital Repository of Academy of Performing Arts. Original record: http://hdl.handle.net/10318/4547