|
|
Comparison of revenues from retail turnover tax and VAT revenues in selected countries
Šedivá, Veronika ; Zídková, Hana (advisor) ; Kouba, Tomáš (referee)
Bachelor thesis examines VAT revenues in the EU and retail turnover taxes in the US (also sales tax). The reader will find an analysis of the transfer tax regime, its influence on the VAT collection in the Czech Republic, the analysis of the retail turnover tax and the subsequent comparison of the two tax systems. The comparison shows that the administrative burden on taxpayers of both tax systems under review is comparable. The work concludes that the VAT revenue from GDP is significantly higher in the EU than the US tax revenue. On the other hand, the VAT revenue in selected EU countries compared to total tax revenues is lower than the income from US sales tax on total tax revenue. This is mainly influenced by the differing structure of tax revenues of national budgets in the EU, unlike in the USA, where income tax almost does not flow into state budgets.
|
|
|
Lidé v ČR jsou stále méně vzdělaní
Šedivá, Veronika ; Vostrovská, Zdenka (advisor)
V mé bakalářské práci se pokusím objasnit jak úspěšně připravují předem vybrané vysoké školy své absolventy na budoucí život. Zaměřím se na kvalitu výuky a následné uplatnění na trhu práce. Za cíl jsem si určila zjistit cenu práce na trhu práce pro jednotlivé absolventy po ukončení studia na vysokých školách. Jestli je mezi absolventy nějaký znatelný rozdíl ve vzdělání. Dílčí struktura: 1) přijímací řízení, závěrečné řízení, rozsah výuky, literatura 2) vědecký výstup: publikační činnost, granty, tvůrčí činnost studentů 3) úspěšnost dokončování, pouze u prezenční formy studia, sociální a životní podmínky studentů 4) struktura studentů, soukromé školy, veřejné školy, maturitní vysvědčení. Pro svoje zkoumání jsem si vybrala dvě veřejné vysoké školy: Vysoká škola ekonomická v Praze, Vysoká škola zemědělská v Praze. Mezi soukromými školami mám na výběr ze tří adeptů: Bankovní institut vysoká škola, a.s., Vysoká škola ekonomie a managementu, Vysoká škola finanční a správní, o.p.s. Za metody práce jsem si zvolila: dotazníky přes ICQ na absolventy (vzorek 20 absolventů), místní šetření, osobní konzultace s vysokými školami. Mnozí jsou přesvědčeni o tom, že vysoké soukromé školy opravdu snižují prestiž vysokých škol. Pokusím se objasnit co je na této myšlence pravdivé.
|
guest ::
