|
|
Kvantitativní výzkum sociálního klimatu tříd gymnázií
BOOROVÁ, Eliška
Cílem práce bylo především zjistit, jestli se výrazně liší sociální klima mezi čtyřletým a osmiletým gymnáziem. Třídy byly testovány standardizovaným dotazníkem KLIT, jehož autorem je Lašek. Výzkumu se zúčastnilo 8 tříd, 166 studentů. Nebyly nalezeny výrazné rozdíly v klimatu. Byly nalezeny rozdíly mezi nižšími a vyššími ročníky. Výsledky budou poskytnuty vedení školy a třídním učitelům a studentům k následné práci s nimi.
|
|
|
Vliv teambuildingu na sociální klima v organizaci
NOVÁKOVÁ, Petra
Práce se zabývá vlivem teambuildingu na sociální klima v organizaci. Teoretická část charakterizuje klima na pracovišti, firemní kulturu, tým a týmovou spolupráci. Dále objasňuje pojem teambuilding včetně jeho zásad a forem. Praktickou část tvoří prezentace výsledků výzkumného šetření zaměřeného na efekty teambuildingového kurzu realizovaného pro zaměstnance Essoxu s.r.o. Na základě teoretické analýzy je v diplomové práci konstatováno, že teambuilding má vliv na sociální klima v organizaci, a že je jedním z prostředků, jak sociální klima zlepšit. Výzkum odhalil, že realizovaný teambuilding ve společnosti Essox s.r.o. měl pozitivní vliv na sociální klima v oblasti interpersonálních vztahů, ale neměl dopad na budování týmů a týmové spolupráce.
|
|
|
Zjišťování kvality klimatu v zařízení neformálního a zájmového vzdělávání
ŽŮRKOVÁ, Jana
Bakalářská práce se zabývá problematiku zajišťování zdravého klimatu v zájmovém a neformálním vzdělávání, analýzou nástroje, který měří a zjišťuje sociální klima ve školním prostředí. Dále modifikací tohoto nástroje pro potřeby zájmového a neformálního vzdělávání. První část bakalářské práce je zaměřena na termíny volný čas, zájmová činnost, motivace, sociální klima. Je zde věnován prostor zájmovým organizacím, kterých se měření klimatu dotýká. V další části práce je pozornost zaměřena na problematiku pedagogicko-psychologické diagnostiky a na její možné využití v praxi. Praktická část obsahuje modifikaci dotazníku CES a jeho aplikaci do prostředí zájmového a neformálního vzdělávání za pomoci výstupů odborné veřejnosti.
|
|
|
Sociální klima ve školní družině a jeho diagnostika
NESHYBOVÁ, Lucie
Cílem bakalářské práce bylo vyzkoušet si pedagogicko-psychologickou diagnostiku {--} dotazník, aplikovat ho ve školní družině a vyhodnotit. V první části bakalářské práce jsem se teoreticky zabývala termíny, které se dotýkaly praktické části, mezi tyto termíny patří sociální klima, sociální vztahy, sociální komunikace a socializace. Součástí této části je seznámení se školní družinou, jejími cíly, posláním a funkcí. V další části se věnuji problematice pedagogicko-psychologické diagnostiky, co to je a jak ji můžeme využít. Dále popisuji strategii a postupy diagnostiky, samotné metody i jejich využití. Praktická část se věnuje pedagogicko-psychologické metodě formou dotazníku, který má za cíl zjištění vztahu dětí ve školní družině a jejich spokojenost se zařízením. Za pomoci vyplněných dotazníků dětmi a jejich vyhodnocením jsem dospěla k závěru, že dětí mají mezi sebou dobré vztahy i s prostředím jsou téměř spokojeny.
|
|
|
Vytvoření a ověření výukového programu na základě psychomotorických aktivit pro adolescenty.
VOJTĚCHOVÁ, Miroslava
Cílem mé bakalářské práce je vytvoření a ověření výukového programu na základě psychomotorických aktivit pro adolescenty. Dílčím cílem je sledování a vyhodnocení vlivu tohoto programu na oblast sociálních kompetencí jedinců a na sociální klima třídy. Program vychází z didaktiky psychomotoriky a je vytvořen tak, aby byl vhodný pro skupinu adolescentů a realizovatelný v běžných školních podmínkách. Program byl aplikován na náhodně vybranou experimentální skupiny 21 probandů od prosince 2008 do února 2009. Před a po jeho uplatnění bylo provedeno šetření sociálního klimatu ve třídě pomocí dotazníku "Naše třída". Další údaje o klimatu skupiny byly získány pozorováním a rozhovory. Veškerá sebraná data byla zpracována a vyhodnocena. Výsledky experimentu potvrzují realizovatelnost programu v praxi a jeho pozitivní vliv na sledované ukazatele sociálního klimatu třídy.
|
|
| |
|
|
Sociální systém organizace a jeho kvalita
Kašpárek, Petr ; Hiršová, Miloslava (vedoucí práce) ; Šárová, Jaroslava (oponent)
Má diplomová práce pojednává o sociálním systému organizace a jeho kvalitě. Je rozdělena na teoretickou a praktickou část. V teoretické části popisuji obecné aspekty organizace jako systému sociálních vztahů. Nabízím malý náhled na vývoj organizace jako sociálního systému v čase a stručný přehled ukazatelů a nástrojů pro měření kvality systému sociálních vztahů. V praktické části jsem uplatnil teoretické poznatky a ověřoval je v praxi. Nejvýznamnější ukazatele jsem pro svou práci zvolil sociální hodnoty a normy, organizační etiku a sociální klima, pomocí kterých jsem kvalitu sociálních vztahů měřil.
|
|
|
Analýza spokojenosti a sociálního klimatu
Urgošová, Jana ; Pauknerová, Daniela (vedoucí práce) ; Bedrnová, Eva (oponent)
Diplomová práce se zabývá analýzou pracovní spokojenosti zaměstnanců ve společnosti XY, a. s. se zahrnutím aspektu sociálního klimatu. Na základě dotazníkového šetření byly lokalizovány faktory, které pozitivně ovlivňují pracovní spokojenost zaměstnanců, stejně tak faktory, které vyvolávají pracovní nespokojenost. Získané informace byly zanalyzovány, provedena jejich interpretace a navržena vedení společnosti možná opatření, která by mohla vést ke zvýšení pracovní spokojenosti, motivace a sociálního klimatu na pracovištích.
|
host ::
RSS.